等差数列2015.ppt

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等差数列2015

等 差 数 列 归纳等差数列的通项公式 * * 8844.43米 通常情况下,从地面到10千米的高空,气温随高度的变化而变化符合一定的规律,请你根据下表估计一下珠穆朗玛峰峰顶的温度。 高度(km) 温度(℃) 1 2 3 28 21.5 15 8 -17.5 4 5 8.5 2 … … 9 -24 28, 21.5, 15, 8.5, 2, …, (-24) 减少6.5 8844.43米 数列概念:    回顾 按一定次序排列的一列数叫做 数列 通项公式揭示了( )和( )之间的关系 n an 你能根据规律在( )内填上合适的数吗? (2) 1,4,7,10,( ),16,… (3) 2,0,-2,-4, -6,( )… (1) 28, 21.5, 15, 8.5, 2, … (-24) 13 -8 它们的共同的规律是? -6.5 3 -2 定义:如果一个数列,从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数, 这个数列就叫做等差数列。 这个常数叫做等差数列的公差,公差通常用字母d表示。 an+1-an=d (n∈N+) 它们是等差数列吗? (1) 1, 3, 5, 7, 9, 2, 4, 6, 8, 10 × (2) 5,5,5,5,5,5,… 公差 d=0 常数列 (3) 公差 d= 2x 如果一个数列 是等差数列,它的公差是d,那么 … … 关键求出a1和d a3= a2= a5= a4= =a1+3d a3+d a1+d a4+d =a1+2d a2+d =a1+4d 典型例题 例题:求等差数列8,5,2,…,的第20项。 在等差数列{an}中: (1)a1=3,an=21,d=3求 n; (2)a1=3,d=3, 求 a7; (3)d=3,a7=21, 求 a1; (4)a1=3,a7=21,求 d。 解: ∵ an=a1+(n-1)d ∴(1)21=3+(n-1)×3 ∴n=7 (2)a7=3+(7-1)×3 =21 (3)21=a1+(7-1)×3 ∴a1=3 (4)21=3+(7-1)×d ∴d=3 反馈练习 梯子的最高一级宽33cm,最低一级宽89cm,中间还有7级,各级的宽度成等差数列。计算中间各级的宽度。 实践练习 n=9 a1=33 a9=89 a2= a3= a4= a5= a6= a7= a8= 40 47 54 61 68 75 82 d=7 知识方面:本节主要学习了 1.等差数列的定义 2.等差数列的通项公式(知三求一) 梳理回顾 能力方面:能应用这些知识,解决一些基本运算和实际应用的问题。 作业 课本P99 练习5-2第2,3,5题 拓展:1.已知等差数列{an}的首项a1=-2,第10 项是第一个大于1的项。求公差d的取值范围 2.搜集生活中等差数列的问题并解答。 谢谢您的关注! 朋友,再见! 300 83+(n-1)×5 500 巩固提高 1.等差数列{an}的前三项依次为 a-6,-3a-5,-10a-1, 则 a 等于( ) A. 1 B. -1 C.- D. 2. 在数列{an}中a1=1,an= an+1+4,则a10= . (-3a-5 )-(a-6)=(-10a-1) -(-3a-5 ) 提示: 提示: d=an+1- an=-4 3. 在等差数列{an}中a1=83,a4=98,则这个数列有 多少项在300到500之间? -35 提示: n=45,46,…,84 40 A 从下面挂历中你能找出多少个等差数列? * *

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