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学位论文的研究与写作 第一章 学位论文研究及其过程 研究与写作的不同含义 论文研究 论文写作 学位论文研究的特殊性 学位论文是一种特殊形式的学术论文； 学位论文的用途是向评审者证明，自己已经达到了相应学位的要求； 学位论文的首要读者是评审者，可以假定其具有本领域的丰富知识； 学校对学位论文要求有一个规范模式。 学位论文研究中常见的问题1 对所研究的问题缺乏清晰的认识； 混淆研究与写作的区别，在没有研究的情况下就开始写作； 对前人的成果没能吃透，整段抄袭和引用，导致重复率很高； 缺乏构建研究框架的能力； 不善于选择适用于自己研究的方法； 论文中使用不严谨的概念； 学位论文研究中常见的问题2 论证过程缺乏严谨的逻辑性； 盲目地将他人的见解用作自己分析的论据； 盲目接受流行的说法，缺乏自己依据经验事实进行的论证； 将研究方法与目的相混淆； 所做结论与自己的研究发现相脱节； 学术态度不严谨，草率应付； 存在过多的技术性错误（论文结构、格式、图表和文字表述）。 学位论文的研究过程 选择研究题目 选题即是识别和确定拟研究的问题，这是研究工作中最重要和最有创造性的方面。 确定研究题目的前提是识别出有待研究的问题并了解面临的限制条件。 在研究设计中应该说明所选择研究问题的合理性，即就为什么这是一个需要研究的问题做出清晰的解释。 至于什么是需要研究的问题，并没有刚性的标准，通常要由研究者个人做出判断。 拟研究问题的要求 首先应具有必要性，即研究该问题有理论价值或现实意义。 理论价值是指通过研究对现有理论有一定的补充完善创新或证伪修正； 现实意义指通过研究有助于或导致问题得到解决。 其次应有可行性，即在现有资源条件下可以完成研究。 学位论文研究的主要作用是表明自己具有与学位相应的研究能力，因而需要选择自己有能力和条件处理的问题。 选题前的准备工作 阅读与拟研究问题有关的文献 了解该领域的研究现状和热点，选择研究的突破口和思路。 有条件时对有关现象进行实地观察 在存在问题的地方直接进行观察，一方面可以得到有关问题的感性知识，了解问题在什么时候和什么条件下发生，另一方面可以确定研究所需要的数据来源。 认真思考造成这一现象的机制 对所关心现象进行深入思考的目的是确定这一现象与其它现象之间的联系及如何对其作出解释。这包括有哪些变量可以解释所关心现象的发生过程、这些变量的重要性、解释所关心现象时需要利用到哪些概念等。 因而在选题时，你应该已经占有足够的知识，知道该如何组织和联系与研究问题相关的现象。 确定拟研究的问题 选题的辩证法 选难与选易 难易是相对的，易即难，难即易。 难易的选择与个人志向和实力相关。 选大与选小 大处着眼，小处着手 论题要小而单一 把握好切入点 选热与选冷 兴趣与志趣 选题的战略意义 选题的价值决定研究成果的价值 选题的重要性决定成果的重要性 选题的高度决定成果创新的高度 选题的成败决定科研工作的成败 选题的来源 从社会需求中寻找选题 从理论与实践之间的矛盾中析出选题 从理论内部的矛盾中推导出选题 从实践内部的矛盾中寻求选题 选题中常见的问题 对自己的能力估计不清，研究题目偏大或偏小； 很多人倾向于选择大题目，但缺乏深入和全面开展工作的条件，研究工作停留在无法得到事实支持的空洞论述上，虽然从形式上看讨论了一个重大问题，但缺乏论证性内容。 强调问题的重要性，但忽略了可操作性。 研究假说的形成 假说为数据收集工作和分析工作提供支持和指导。 假说的形成应该先于数据收集工作。 假说可以根据现有的理论形成，也可以根据经验观察形成。 可将通过归纳推理得出的认识视作一种假说。 理论假说应具有的性质 假说通常具有或暗含“如果…，那么…”这样的形式。 不论就依据的理论而言还是就其中所包含的变量而言，假说都应该尽可能地简炼。 在资源允许的范围之内应该能够对假说进行检验，以确定其真伪。 假说必须能够为研究活动提供支持和指导，提示出需要收集哪些数据，采用何种分析技术处理收集的数据。 假说可以分为若干层次。 假说可以是肯定性陈述，也可以是否定性陈述。 假说必须与拟研究问题有内在必然联系。就对策性研究而言，假说应该与拟考虑采取的政策措施保持必要的联系。 假定 假定确定出推理的适用范围：作为分析工作前提的条件，可以是与实际一致的，也可以是一种为方便分析工作而做的简化抽象。 假定的质量高低影响到分析结果的可信程度。 一项分析工作可以具有逻辑正确性，但却可能与实际不尽一致。 研究目标的确定 研究目标即通过研究活动要实现什么。 研究目标确定出研究的对象、范围、研究所需要的手段、预期的研究结果及其用途。 研究目标建立起隐含在假说内的理论关系与研究所用分析方法选择的关系。 研究目标的确定必须针对所研究的问题 通过研究活动有助于解决问题 表述研究目