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* 《史记选读》—— 甘罗 【预习内容】 一．关于甘罗 1． 甘罗（生卒年不详），战国时楚国下蔡（今安徽颍上）人，从小聪明过人，是著名的少年政治家。甘罗 入选中国世界纪录协会中国历史上最年轻的政治家。他祖父甘茂，是秦国一位著名的人物，曾担任秦国的左丞相。“将门出虎子”，在他祖父的教导下，甘罗从小就聪明机智，能言善辩，深受家 人的喜爱。后来 、甘茂受到别人的排挤，被迫逃离秦 国，不久就死于魏国。甘罗小小年纪 ，就投奔到秦国丞相吕不韦的门下，做他的才客。秦国不费一兵一卒而得河间之地，秦王就封12岁的甘罗为上卿，并把当年封给甘茂的土地赏给他。由于当时丞相和上卿的官阶差不多，民间因此演绎出甘罗12岁为丞相的说法。 2．少年宰相 甘罗幼时聪慧过人，12岁那年，祖父甘茂因力阻秦王兴土木而招致秦王极为不满，秦王就令其上贡“公鸡蛋”来刁难他。 翌日一早，甘罗则 随满朝文武官员进了金殿。秦王一见就问：“小孩子来做什么，你爷爷呢?”甘罗镇定地说：“爷爷在家生孩子。”秦王拍案斥道：“一 派胡言，男人怎么能生孩子?”甘罗也 不甘示弱地回答：“既然男人不能生孩子，那公鸡怎么能下蛋呢?”秦王一听恍然大悟，称赞道：“小小顽童却有宰相之才!” 通读全文 用八十字介绍甘罗。 甘罗出身名族，十二岁就侍奉秦国丞相吕不韦，劝说张唐出使燕国，劝说赵王和秦国结盟，攻打燕国。秦国不战而得到十六个城市。甘罗因功被封赏。 二．知识积累 1. 读准字音，读清句读。 秦使张唐往相（ ）燕（ ） 秦昭（ ）王[来源:学+科+网] 未有以强（ ）也 女（ ）焉能行之 大项橐（ ） 何遽（ ）叱乎 破城堕（ ）邑 武安君难（ ）之 五乘（ ） 赍（ ）臣五城 语言积累 1. 通假字 女焉能行之 卿明知其不如文信侯专与 2. 古今异义 令秦有十一 以为上卿 * 通“汝”，你 通“欤” 古义：十分之一　今义：十加一后所得的数目 古义：以之为 今义：认为 3.一词多义 事秦相文信侯吕不韦 秦使张唐往相燕 燕、秦不相欺者 欲与燕共伐赵 得唐者与百里之地 卿明知其不如文信侯专与 与强赵攻弱燕 * 丞相（名词） 辅助（动词） 互相（副词） 跟（介词） 给（动词） 通“欤” 帮助（动词） 今之燕必经赵 君侯何不快之甚也 卿之功孰与武安君 臣请行之 臣请行之 我身自请之而不肯 臣尝为秦昭王伐赵 大项橐生七岁为孔子师 * 到（动词） 取消句子独立性 的（介构助词） 他（代词） 请允许（表敬副词） 告诉（动词） 替 （介词） 做（动词） 君其试臣 卿明知其不如文信侯专与 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕 去咸阳七里而立死于杜邮 文信侯乃入言之于始皇曰 以广河间之地 复以始甘茂田宅赐之 * 副词，表希望语气 他（代词） 到（介词） 在（介词） 对 （介词） 来（目的连词） 把（介词） 未有以强也 武安君南挫强楚 三年而燕王喜使太子丹入质于秦 吾自请张卿相燕而不肯行 * 勉强（动词） 强大（动词） 承接关系连词 转折关系连词 4. 常见实词 事秦相文信侯吕不韦 秦始皇帝使刚成君蔡泽于燕 大项橐生七岁为孔子师 何遽叱乎 孰与文信侯专 去咸阳七里而立死于杜邮 今者张唐欲称疾不肯行 * 侍奉（动） 派（动） 老师（动） 急（形容词） 权重，权大（形） 离开（动） 病（名词） 燕、秦不相欺无异故 王不如赍臣五城以广河间 * 5. 常见虚词 君侯何不快之甚也 女焉能行之 今臣生十二岁于兹矣 请因孺子行 缘故（名） 赠送 厉害（形） 怎么（形） 现在（名） 按照（介） 6. 词类活用 三年而燕王喜使太子丹入质于秦 臣请行之 武安君难之 武安君南挫强楚 赵襄王郊迎甘罗 欲攻赵而广河间 请归燕太子 * 做人质（名词活用作动词） 使……行（使动用法） 使……为难（使动） 在南面（名状） 在郊外（名状） 使……广（使动） 使……归（使动） 7. 特殊句式 甘罗者，甘茂孙也 得唐者与( )百里之地 三年而燕王喜使太子丹入质于秦 应侯之用于秦也 去咸阳七里而立死于杜邮 * 判断句 省略句 状语后置 被动句 状语后置 1.故事中秦国遇到了什么样的连文信侯吕不韦也解决不了的问题？ 2.甘罗是怎样把握现实矛盾并妥善解决问题的？ 问题展示 合作探究 提示： ①与文信侯对话：对丞相吕不韦的反驳 ②与张唐对话： 对张唐的威慑 ③与赵王对话： 对赵王的规劝 3.概括本文塑造了一个怎样的甘罗形象？ 年少气盛 能言善辩 远见多识 智勇双全 达标检测 巩固提升 请结合文本中甘罗的形象，为他写一段颁奖词（50—100字）。