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- 2017-08-12 发布于安徽
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1. 8 电容器电容
上 课 时 间 第 周 周 月 班级 节次 课题 1. 8 电容器电容 教学目标 1.熟练掌握基础知识:电容器的概念、定义式及影响平行板电容器电容因素。
2.熟悉常见问题的处理方法。 教学重难点 熟练掌握基础知识:电容器的概念、定义式及影响平行板电容器电容因素 教学参考 教参 教师用书 授课方法 问题引领 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 例题讨论
例1 下列关于电容的说法正确的是( )
A.电容器简称电容
B.电容器A的电容比B的大,说明A所带的电荷量比B多
C.电容在数值上等于使两极板间的电势差为1 V时电容器所带的电荷量
D.由公式C=知,电容器的电容与电容器两极板间的电压成反比,与电容器所带的电荷量成正比变式训练1 对于某个给定的平行板电容器,下列图中能够恰当地描述其所带电荷量Q、两极板间电压U、电容C之间相互关系的是( )
一电容器
1.构造:彼此绝缘而又相互靠近的两个________,就构成一个电容器.
2.功能:(1)充电:把电容器的两个极板与电源的正负极相连,就能使两个极板上带上____________,这个过程叫做电容器充电.
(2)放电:用导线把充电后的电容器的两个
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