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课题 第七章 第一节 力 教学 目标 知识与技能 1．知道力的概念和力的单位．2、知道力的作用效果 3．知道力的三要素，能用示意图表示力． 过程与方法 1．通过活动和生活经验感受力的作用效果，具有初步的观察能力． 2．了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象，具有初步的分析概括能力． 重点 (1)力的概念和力的单位。(2)力的三要素，用示意图表示力。 难点 (1)力的概念(2)认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。 知识点一：力的单位是： ，拿起两个鸡蛋所用的力大约是 N。力是物体对物体的 。物体间力的作用是 的。 例1. 关于力的概念，下列说法错误的是（ ） A.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力??? B.一个受力物体同时也一定是施力物体 C.马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马 D.从空中加速降落的雨滴不受力的作用 例2. 力的作用是相互的，下列现象中应用到了这一原理的有（ ） A、骑自行车上坡前，要用脚猛力蹬几下 B．游泳时，要用手向后猛力拨水 C．立定跳远时，脚要向后下方蹬地 D．用头顶球射门时，头会感觉到很疼 练：1、下列物体重最接近3 N 的是( ) A．一头小牛　　B．一块砖C．九年级物理课本 　D．两枚1元硬币 2、人推车时，是