美学三十三讲.pptVIP

美学教程 主讲教师：杨天强 四川五月花专修学院 美育的任务 教学重点: 美育的根本任务 美育的提高审美能力的任务 教学难点: 美育的主要任务 美育的审美创造能力 复习上节课的教学任务 美育的任务： 一、树立正确的审美观 二、提高审美能力 所谓审美能力是指在审美过程中主体应具备的各种能力，包括审美感受能力，审美想象能力、审美理解能力、审美鉴赏能力等。其中最重要的是培养审美鉴赏力。 审美能力或者审美鉴赏力的提高，首先离不开大量鉴赏优秀文艺作品的审美实践。 多听音乐就能培养和提高耳朵的音乐感。 多看绘画就能训练和发展眼睛的形式感 文学作品读多了，艺术修养与鉴赏力自然就会得到培养和提高。正所谓“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。 其次，审美能力或鉴赏能力的提高，还必须熟悉和掌握美学的基本知识与艺术的基本规律，包括熟悉和掌握各个艺术门类的审美特征和艺术语言。 俗话说：“会看戏的看门道，不会看戏的看热闹”。 三、培养审美创造能力 审美创造能力是人所特有的一种高级能力，它是人的本质力量的充分发挥和展现。 人与动物的根本区别，在于人具有创造能力，正是这种创造力，使得社会不断发展，人类自身不断完善。 人的审美创造力是在实践中不断丰富和发展起来的，在审美实践活动与艺术创造活动中，人的爱美的天性，创