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新时期高校学生党建工作思索及探究摘要：高校是培养人才的摇篮，肩负着培养社会主义现代化事业建设者和接班人的根本任务。高校学生党建工作是高校学生工作的重要组成部分，了解和掌握当前高校学生党建工作的现状及存在的问题，并有针对性地提出对策与思考，对于维护高校稳定，促进高校学生党员发展、推进党建工作、全面加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义。 关键词：高校；学生党建工作；思考；对策 中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）27-0294-02 高校是培养人才的摇篮，肩负着培养社会主义现代化事业建设者和接班人的根本任务。大学生是国家的未来，民族的希望，是建设有中国特色的社会主义事业的接班人，而学生党员又是大学生中的优秀分子，始终发挥着先锋模范作用。中央十六号文件也明确提出大学生思想政治教育中要发挥党的政治优势和组织优势，充分发挥大学生党员在思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。高校学生党建工作高校学生党建工作是高校学生工作的重要组成部分，对于维护高校稳定，促进高校学生党员发展、全面加强和改进大学生思想政治教育工作具有重要的意义。 一、新时期高校学生党建工作的现状及存在的问题 1.高校部分学生入党动机不纯，功利性比较明显。在大学校园中，入党对大学生来说一直是一个不变却常新的话题，申请入党的学生始终积极主动，被列为积极分子考察对象的更是谨慎有加，然而随着社会的不断进步、不同文化及价值观念的撞击，人们的思想也在逐渐复杂化、多元化，大学生入党动机纯洁高尚的一面也在缺失，相当一部分学生的入党动机已经发生动摇，其中既有理想主义的色彩，也出现了急功近利的成分。一部分同学看到亲戚、朋友、同学入了党，感觉自己不入党，面子上过不去，随波逐流糊里糊涂的递交入党申请书；还有一部分同学将入党当成自己未来找工作的砝码，比如考公务员、村官等可以优先录取或者在未来的职场中得到领导的重视；还有些同学是迫于父母那代人对党怀有崇高敬意，强烈要求孩子入党的压力；这些学生对党的基本知识缺乏应有的了解和深入的思考，盲目入党，其出发点都是自私自利的，这些入党动机严重影响了党员的质量，在一定范围内起到负面与消极的作用，也就在某种程度上造成了学生对党组织的信任危机[1]。 2.高校发展党员的数量、质量不统一。新时期，高校学生党建工作力求实现低年级有党员、高年级有党支部的思想，学生党员发展步入一个快速稳定发展的阶段，个别党支部为迎合这种趋势，努力加快党员数量的发展步伐。由于低年级正式党员数量有限，学生党支部在吸收新党员时，很难对学生的思想、学习、生活进行深层次的了解，已经被列为入党考察对象的同学只要不犯原则上的错误，经过组织程序后就可以加入党组织，学生的培养与考察力度不够，他们的思想认识也没有完全得到提高，甚至有的学生在入党之后对党的概念依然很模糊，对党的认识和个人的综合素质还远远达不到一个共产党员的标准。 3.部分高校学生党建工作存在“重发展、轻教育”的现象。高校发展学生党员大都程序规范，注重入党前教育，党员发展质量普遍较高。但在部分学生支部中仍存在着“重发展，轻教育”的现象，在经历个人申请、团组织推优等程序被列为入党积极分子行列之后，学生还要经历入党前的审核和考察。在这一过程中，学生参与校园活动积极踊跃，表现良好。入党之后党组织忽略了对党员的再教育工作，个别党员开始放松自己，纪律观念淡漠，集体活动、公益劳动参加也减少，不能以党员的标准严格要求自己，不能充分体现党员的先进性，校园各类学生活动中，学生党组织的先锋作用未能充分发挥。 4.高校学生党建工作队伍需要进一步完善。随着高校招生规模的扩大和中国教育体制改革的不断深入，大学生的数量逐年递增，大学生入党人数也开始呈现增长趋势，而一般基层学生党务工作者大都由学生辅导员担任。学生辅导员工作繁忙，他们整天忙于学生日常事务的管理，对学生党建工作投入的时间和精力很有限，一定程度上限制了学生党建工作发展；另外，学生党建工作者的业务知识有待提高。基层党务工作者大都兼职，对党建工作缺乏系统的认知和学习，自身对党的知识积累的也不足，缺乏一定的政治理论水平和党性修养，发展党员上有时不按程序、突击发展，直接影响党员的质量；有些党建工作者面对新形势下党建工作出现的新问题、新情况，缺乏理论研究和创新精神，不能及时应对和抓住学生的思想动态，使得学生党建工作出现滞后现象。 二、加强和改进高校党建工作的对策和思路 党中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》强调指出，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。大学生党建工作作为大学生思想政治教育的重要载体，对于培养可靠建设者和合格接班人有着重要意义。因此，无论在党员发展、教育与管理、党建队伍的提高