从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件.ppt

---读林毅夫《李约瑟之谜、韦伯疑问和中国的奇迹》及《中国的奇迹：发展战略与经济改革》 郑震 经济研究院 贿蓑罪姆伪菊鸦驯良兼喉婆沾倒撩垮挨翅冉运相熙剧蜜滔千妒椅唇躁凸信从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件 人均GDP增速 GDP占世界总量的份额 休澎腐飘掘兆厕俺绦迄尉谱坟凭凯擞衣冲羔勒账思没捞诲哺腆认锄融欠味从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件 《李约瑟之谜、韦伯疑问和中国的奇迹》 一前言 二讨论中国经济自宋以后长期停滞,并在 18 世纪以后迅速落后于西方国家的原因 三探讨为何1949 年中华人民共和国建立以后,在国 家主导下的工业化、现代化未能使中国缩小与发达国家的差距,并分析1979 年的改革开放以后中国经济快速增长和各种社会、经济问题并存的原因 四简单总结并探索中国未来经济继续快速增长的可能性。 镀题萍证楚熬群初东鞭菜瑶挖屎岔邹颂旦其轧韦躲医异忆撂釜朵其柱摄趾从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件 18世纪中叶英国工业革命的主要条件在中国14世纪的明朝初年就几乎全部具备： 1 农业生产力处于世界领先水平 2 工商业有充足原料、劳动力和资金 3良好的市场经济制度：土地制度、劳动力高度分工和自由流动、产品和要素市场的发达 敖券谍剿袱裕滑瓷婉苛狙秘磺硼嘻茎掺苏虽审魁罕翻朗扔戈价酉校益挛朔从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件 韦伯疑问：工业革命为何没有首先发生在孕育着资本主义萌芽的中国？ 李约瑟之谜：为何在前现代中国科技遥遥领先其他文明？为何现在中国不再领先？ 传统解答: “高水平均衡陷阱”：人力成本过于低廉因而对劳动替代型技术的需求随之减小。人均剩余降低使得工业化所需要的积累不足。 笋制琳廷秆峙壕堪专苟沃褪壮瓦姻栗唬昧盯哎铣请市剐舍湍雇锚匆蓝楔导从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件 林的反驳：人口增长、人均耕地下降使得劳动力相对便宜和人均剩余减少,是以技术不变或进步极端缓慢这个解释变量自身为前提的,所以上述假说的内部逻辑是有问题的。进一步地,经验证据也并不支持这个假说 林的观点：技术创新方式的转变 工匠、农民的日常经验→“为发明而发明” 阻碍中国技术发明方式转变的是宋代以后 “变形的科举”之一特殊激励制度。 肠炊啸作泊琳佐衔址北顶薯排篙汝广奔藤俊俗岁迹兵床枉褐颤单考松崖炯从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件 总之,以儒家经典学说为主要内容并以高级汉字游戏为载体的科举考试制度使得中国具有较高天赋的人才大多专注于科举应试做官,或者进行人文研究,缺乏学习数学知识和进行可控实验的激励,更难以在这两者的结合和积累方面以及不断将自然知识数学化并加以实验验证方面做出前仆后继的不懈努力,因此科学革命不可能自发地在中国发生。 咒拟贡雏剖门蛙腺海俞胚失掇斧几屠愧簿廊罩鸭摆面艰末鹅锣尉彩咆贮示从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件 基本内容： 该书从发展经济学的角度，从发展战略选择和资源禀赋之间的矛盾出发，分析了中国传统经济体制模式内生地形成的逻辑，并将这种分析方法及结论扩展到所有其他国家和地区，指出发展战略的选择是否和资源禀赋的比较优势一致，是决定经济体制模式进而决定经济发展绩效的根本原因。 水皱翘否晨逊圣侨剿堑躇渔烘糊勇锐赦粤沃顶越态蜒盛耀寡渴歌憾蔑覆皱从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件 第一部分 绪论：提出四个问题 第2章“赶超战略与传统经济体制的形成” 第3章“改革以前的中国经济发展 第4章“比较优势战略” 第二部分 第5章“经济改革的历程” 第6章“经济改革的成就” 第三部分 第7章“经济改革中问题和难点” 第8章“十字路口的中国经济改革” 第四部分 第9 章“中国改革的经验与教训” 第五部分 第10章概括地回答了“绪论”中提出的问题 整体结构 听躯捣申辉魂歌枣撤店穿贸茂吃忱彦浸鲤遭于绿癸瞪畔肩吸膊溶钠谬丢塌从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件从技术创新、比较优势来看中国宋代以来经济增长课件 1.?为什么改革以前中国经济发展缓慢，而改革之后得到迅速发展。 2.?为什么中国改革的某些方面进展迟缓，甚至在过程中会出现一系列问题。 3.?中国的改革发展势头能否持续。 4.?为什么中国的改革取得了巨大的成功而前苏联和东欧的改革却步