怎样培养自己的学习兴趣.pptVIP

* * 学习篇 心灵故事：吴雨萌的故事 心海导航：培养学习动机、兴趣 心理体验： 思考 操作 成长工作坊：李晓鹏的故事 学习篇 拓展延伸：培养学习兴趣 心灵故事 读读吴雨萌的故事 吴雨萌不愿意选择商务英语专业而想选择设计专业，你如何对她进行劝说？ 你是否也有过类似的经历，如有某些科目或专业是你所不喜欢的？你是如何面对的？ 激活作用。即促使我们尽快进入学习状态。 指向作用。使我们全部精力集中于学习课题上而 远离其他事物。 维持作用。让我们把饱满的热情倾注在学习活动上，使其学习活动有一定的紧张度，且能维持足够长的时间。 学习动机、兴趣对学习的影响主要表现在 1. 2. 3. 心海导航 爱迪生工作很投入，有一次，他煮鸡蛋的时候把自己的手表放到水里煮了半天。 还有一次助手叫他吃饭，他说一会吃。过了会助手看他一直不来就把他的那份吃掉了。爱迪生来吃饭是看到自己那份是空的，就自言自语的说：“我已经吃过饭了？” 这个故事对你有什么启发？ 爱迪生的故事 心海导航 培养好奇心。 投入到学习中去。 不要强化自己对学习没兴趣。 怎样培养自己的学习兴趣 心海导航 培养好奇心。 平时要留心观察一切事物，多对自己提 “为什么”。 想一想都有哪些人在好奇心的驱使下取得重大的成就？ 心海导航 想 想 不要强化自己对学习没兴趣， 消除消极的自我暗示。 心海导航 小故事：囚犯是怎么死的？ 一个死刑犯被告知要对他进行处理。处理的方式是把他的血管割开，让血液流干净。他在黑暗的牢房中感觉到自己的手腕一凉，让后就听到清晰的滴答声。他意识到自己的生命到了终点，第二天早上，这个囚犯死在了牢中。 其实当时在他臂上滑过的只是一片冰，听到的不过是滴水的声音。 心海导航 心海导航 这个故事给我们什么启示？说说自己的感受。 想一想 投入到学习中去。 心海导航 听老师讲故事，达尔文虫是如何来的？ 心理体验 讨论会 再次回顾吴雨萌的故事，给她开出科学合理的处方，以改变目前的困境。 心理体验 思考苑 学习英语真的很难吗？ 来做个小训练 如果因为外语好，将来可以进入外企工作，收入在五千元以上，工作三十年。假如我们通过五年的外语学习达到这样的能力，以每天记住15到20个单词为目标，算一下每个单词可以值多少钱？ 心理体验 通过这个小计算，想一想是否可以把学习外语当成是在赚钱呢？就像是在增加自己的收入一样，每天的学习就是在给自己存钱。 算一算 李晓鹏就读于某职业学校计算机专业，他一拿起书本就烦，学不进去；可是不看书更烦，觉得虚度了光阴，对不起父母也对不起自己。 你认为李晓鹏学习上存在的根本问题是什么？ 如果他向你求助，你会建议他怎么做？ 成长工作坊 情境分析 集思广益 成长工作坊 制定学习对策 我感兴趣的科目 原因 对策 我不感兴趣的科目 原因 对策 眼前的烦恼越多，越想去逃避，完成的机会就越小，所以不要被一时的事件困住。 说一说 成长工作坊 小建议 成长工作坊 开 心 有人问水手：“你的爷爷死在哪里？”水手回答到：“海里。”那人又问：“那你爸爸呢？” 水手回答：“也是海里。” 那人惊异的说：“那你还干水手？”水手笑了笑，问那人：“你爷爷又是死在哪里？” 那人说：“床上。”水手又问：“你爸爸呢？”那人回答：“也是床上。”水手说：“既然都是死在床上，为什么你还睡在床上？” 开心小故事 培养自己的学习兴趣 培养好奇心。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”学习兴趣就是在不断的探究之中变得越来越浓厚。 培养学习需要。心理学研究表明，使学习成为一种需要，是学习的根本动机。这就是说，学习需要是转化为内在动机的强有力的心理因素。 不要在学习之前就强化自己没兴趣。想让自己对学习产生兴趣，首先自己必须具有主动学习的良好态度，坚信学习是件有趣的事。 拓展性训练 *