定向行动领域课程.PDF

定向行動領域課程 壹、基本理念 定向行動是盲生或低視力學生必備之基本能力，「定向」即指瞭解自己 和周遭環境或物體的關係及位置之能力；「行動」即指能安全有效的行走到另外一 地之能力。定向行動教學之目的為訓練視覺障礙學生利用感覺與知覺等能力，吸收 環境的訊息與線索，以瞭解自己和周遭環境或物體的關係及位置，並能安全、有效 地在不同場所之間移動。學生具備定向行動的能力，不僅可獨立、自由、安全、自 信地走動於環境中，且對其學習生活相關技能更有助益，例如：處理事情、拜訪朋 友、應用大眾交通工具、逛街購買自己的衣物及生活用品，這些經驗都是無形中的 獲得。視覺障礙對個體的影響，因障礙程度、類型與致障時間早晚而有差異。缺乏 定向行動能力之視覺障礙學生，出門時就需要處處依賴他人，外出又多以計程車或 康復巴士代步，經濟上需要較多的支出。是以，習得正確的定向行動能力能幫助視 覺障礙學生具備獨立生活能力，加快家庭、學校與社區生活適應，更積極地參與社 會發揮才能。 定向行動課程內容廣泛，以學生為中心，入學後直至高中職階段都必頇 給予教學。教學難易程度應配合能力、身心發展、經驗與需要，做適度的調整。基 本上，新的經驗應建立在已學過的舊經驗上。環境的了解要多利用實物、模型、地