行路难公开课课件.ppt

饮中八仙歌杜甫 （ ）斗酒诗百篇， 长安市上酒家眠， 天子呼来不上船， 自称臣是酒中仙。 鉴赏诗歌的方法 朗诵诗歌应注意音调的高低、音量的大小、语气的强弱、速度的快慢，有对比、有起伏、有变化，使整个朗诵犹如一曲优美的乐章。 行路难_朗读 翻译古诗要求音美，形美，意美。也就是说要尽量有诗意，有文采。不必一字一译 赏析语言，分析手法 请同学们围绕下面任务展开讨论 李白看到了什么？ 他有什么举动？原因是什么？ 他联想到什么人？ 他发出了怎么样的感叹和呐喊？ 知识链接---用典 典故 ，指文献典籍中的词语或故事 品味情感.言为心声，透过诗歌我们能读出李白什么样的心声？ 一 李白我想对你说： 假如你穿越时空隧道，遇到这时的李白，你想对他说什么？是鼓励还是安慰，是同情还是敬佩？插上想象的翅膀，徜徉在文学的殿堂。 二怎样对待挫折。 以上问题二选一，写出你笔下的诗歌 诵读让我们口齿留香 译读让我们过目难忘 赏读让我们思路清晰 品读让我们神思飞扬 写读让我们创造妙句佳章 * 李白 行 路 难 作者简介： 李白，字太白，号青莲居士，盛唐诗人，有“诗仙”之称。是中国文学史上继屈原之后伟大的浪漫主义诗人。与杜甫合称“李杜” 有《李太白集》。现存作品有《李太白全集》，收诗九百多首。 写作背景： 《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。他少有大志，胸怀着“济苍生，安社稷”的理想，想辅佐帝王，成就伟业。他二十四岁“辞亲远游”直到四十二岁才奉诏供奉翰林。因为他傲岸奔放，蔑视权贵，不容于朝。天宝三年，被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。 樽 （ ）斗 （ ）羞（ ）箸 （ ） 正音 zūn dǒu xīu zhù 多音字 塞 ｛ sāi sài sè 一斗十千的美酒斟满了金杯，酒香诱人；价值名贵的美味佳肴盛满玉盘，菜香弥漫。 停下酒杯，放下筷子，烦闷的我菜不能食，酒难下咽；抽出宝剑，举目四望，内心一片茫然。 我想远渡波涛滚滚的黄河，却正值冰封雪冻，不能行船；我要登上太行山，又遇上大雪封山。 闲来无事，就学习伊尹在清溪上钓鱼消遣，忽然间，又梦见自己像伊尹那样乘船从日月旁经过。 行路难呀！行路难呀！人生为什么会有这么多岔路？我今后的道路又在哪里呢？ 我坚信乘风破浪的机会总有一天会来到来的，那时我就会高挂云帆，渡过苍茫大海。到达成功的彼岸 返回 用典： 用特指的古事和古语婉曲的表达“今”意 作用：避直就曲，精炼语言，耐人寻味 典： 感受剧烈的情感起伏和急切的心理变化。 行路难 金樽清酒斗十千， 玉盘珍馐值万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难！ 多歧路，今安在？ 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 苦闷 无奈 希望 信念 心情 迷茫 〉 行路难 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 美酒佳肴 无心享用 象征 世路艰难 自我勉励 现实艰险 用典 执着追求 对 比 愤懑抑郁 失意无奈 希望重现 迷惘矛盾 满怀信心 用典 内 容 心 情 夸张 细节 反复 写法 内 容 心 情 写法 内 容 心 情 写法 内 容 心 情 写法 内 容 心 情 写法 内 容 心 情 写法 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 内 容 心 情 *