西师版六年级语文上册《景德镇的瓷器》课件.ppt

你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑发亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。 你看，那典雅素净的青花，色彩艳丽的粉彩，万紫千红的古彩，五彩缤纷的彩虹色釉和似鸡血初凝的祭红、豇豆红、凤衣彩、紫玫瑰色、茶叶末色，真是眼花缭乱！还有那被称为“色中之王”的“三阳开泰”更引人注目。它乌黑发亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。 日用瓷 日用瓷 礼品瓷 文具瓷 自学提示3 1、第五自然段作者具体介绍了哪两种装饰瓷？ 2、分别抓住了它们哪些特点？ 那个罗汉咧开大嘴笑嘻嘻的，五个顽皮的小瓷人爬在他身上嬉戏，真有趣！ 它乌黑闪亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。 这句话细致地描写了“三阳开泰”的色彩。一个“喷薄而出”把“三阳开泰”色彩静态的美写得活了起来，从中可以体会语言的精妙。 19 这里的瓷器不但色彩美丽，而且品种繁多，应有尽有。 （过渡句，承上启下） 作用：对前一段内容进行概括，又引出了后面的内容，使前后内容紧密的联系在一起，又与第一自然段“品种齐全”“色彩艳丽”相照应。 课文第三自然段写了景德镇的瓷器有那些种类？ 自学提示1 日用瓷、礼品瓷、文具瓷、装饰瓷、旅游瓷 装饰瓷 旅游瓷 课文重点介绍了景德镇的哪几种瓷器？ 重点介绍了日用瓷中的青花梧桐餐具和青花玲珑餐具，以及装饰瓷中的“五子罗汉”和名贵的薄胎瓷。 自学提示2(第四自然段) 28 青花梧桐餐具 青花梧桐餐具 青花玲珑餐具 青花瓷茶具 32 33 五子罗汉、薄胎瓷 五子罗汉 薄胎瓷 薄胎瓷 薄胎瓷俗称蛋壳瓷，薄似蝉翼，亮如玻璃，轻若浮云。对着光看去，好像彩云追月，披露含雾，似画中有画，静中有动。故这种瓷的制作工艺被人们称为“神技”。 * * * * * * * * * * * 西师大版六年级语文(上册)第八单元 1 1、默读课文，在文中找出相应的近义词（每空10分，全对的加30分）： 典雅（ ） 特色（ ） 精细（ ） 无所不有（ ） 制造（ ） 壮丽（ ） 2、默读课文，在文中找出相应的反义词（每空10分，全对的加30分）： 粗俗（ ） 满目疮痍（ ） 鲜艳（ ） 庞然大物（ ） 粗劣（ ） 一目了然（ ） 优雅 特点 细腻 制作 应有尽有 壮观 典雅 素净 小巧玲珑 精美 眼花缭乱 琳琅满目 近反义词： 磬： 琳琅满目： 万紫千红： 五彩缤纷： 小巧玲珑： 喷薄： 豇豆： 古代乐器，用石或玉雕成，悬挂于架上，击之而鸣。 琳琅，精美的玉石。满眼都是珍贵的东西，形容美好的事物很多。 形容百花齐放，色彩艳丽，也比喻事物丰富多彩。 五彩，各种颜色。缤纷，繁多交错的样子。指颜色多，非常好看。 形容器物小而灵巧、精致。 形容水涌起或太阳上升的样子。 一年生草本植物。果实为圆筒形长荚果，种子呈肾脏形。嫩荚可作蔬菜食用。 宴会： 剔透： 咧开： 蝉翼： 彩云追月： 宾主在一起饮酒吃饭的聚会（指比较隆重的）。 通澈；明澈。 张开。 蝉的翅膀，常用以比喻极轻、极薄的事物。 绚丽的云彩跟着月亮。 第一部分（1）： 第二部分（2—5）： 第三部分（6）： 景德镇瓷器为中国赢得了不少荣誉。 段落大意： 这部分景德镇瓷器特点及全文内容的高度概括，又是带出后面具体内容的引子。 重点写景德镇瓷器色彩艳丽、品种繁多，深受人们欢迎。 1、景德镇瓷器有哪些特点？ 2、课文是从哪些方面介绍了景德镇瓷器？ 思考 1.景德镇的瓷器有哪些特点？ 薄如纸 明如镜 白如玉 声如磐 2.课文是从哪些方面介绍了景 德镇瓷器？ 色彩艳丽 品种齐全 6 万紫千红的古彩 17 它乌黑发亮的釉面上呈现出三处扁圆形的红釉，红釉四周呈现出黄、青、绿各色光泽，恰似三颗太阳喷薄而出，美丽极了。 19 * * * * * *