认识、思维和想象第五章.ppt

引言 未来电脑的思维会不会超过人类 思考：人类发明了计算机，我们可以解释计算机是如何“思维”的。但是如何解释一位棋手的创造力和思维解决呢？怎样解释自己的思维能力呢？ 一、思维的概念及特征 （一） 思维的概念（Thinking） 定义1：思维是大脑中的信息加工，这里所说的信息里包括想像、概念、词、规律以及符号。 定义2：思维是人对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识，作为一种反映形式，主要特征是间接性和概括性。思维是心理发展的最高阶段。 思维的特征 概括性 （1）在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。 （2）将多次感知到的事物之间的联系和关系加以概括，得出有关事物之间的内在联系的结论。 （二）思维的基本组成单位 就本质而言，思维是对问题的或者情景的内部表征（international representation） 表象：通常指具有图画般特点的心理表征，具有似乎看到真实物体或者形象的特点。 概念：对某类事物的概括。 语言：包括用于交流的词、符号以及将词和符号链接起来的规则。 心理表象 表象的认识 表象不仅是指图像，也指其它感觉。 怎样理解联觉表象？track.mp3 心理表象的性质 试问：青蛙有嘴唇和一个短尾巴吗？ 心理旋转在心里表象中的作用：指在心里空间里改变想像物位置 的能力。 现在请请大家设想自己在一间农舍中，屋内有耙子、马鞍、提桶、剪刀、和提灯。回忆物品所在位置。然后身体旋转90度，或者转身面向提桶，分析自己的心理转换过程。 研究表明：被试实际上是通过心理旋转得到的结果。同时，实验证明被试比较容易判断上下位置，比较难于判断左右位置。 当一个人出现视觉表象时，大脑的活动是怎样的？ 在问题的解决中如何运用表象？ 存储的表象从记忆中提出，并利用先前的经验来解决问题。例如：废旧电池可以用以什麽？ 创造性表象 不是简单的回忆，而是重新组合和新发明的过程。在每100个人中，有3个人不能产生心理表象，有3个人极具表象能力。 心理表象的大小会影响思维吗？ 现在请大家想象两张照片，一张照片上有一 只苍蝇和一只猫，你需要尽可能清楚的看见猫的耳朵。另外一张照片上有一头大象，旁边趴着一只兔子，你要尽可能的看到兔子的前脚。 现在请问：你看清猫的耳朵和兔子的前脚的时间，哪个时间更长一些？ 动觉表象 肌肉反应与思维是如何联系的？ 人类思维不仅依靠大脑，也用身体思维。信息可以通过动觉表象进行表征，这些动觉表象来自当前产生的、记忆或者想象出来的肌肉感觉。人们交流是打手势，不仅利于交流也利于思维。 提问：你拧水龙头，是顺时针还是逆时针？ 微运动 指微小的，几乎不易觉察的肌肉动作。是大脑动觉表象的外在表象。例如：想象一下自己提大桶水时的感受。 证明思维和肌肉活动之间联系的生活例子？ 一个足球爱好者给你讲一次激烈的比赛。你会想象那精彩的场面，并随之“模仿”的感觉。 概念 概念是一类事物的观念，是人脑对客观事物的本质特征的反映。因为有了概念。人类的思维才更加抽象，才能摆脱细枝末节的干扰。 概念是如何习得的？ 概念形成是将信息纳入不同范畴的过程。从本质上讲，概念的形成要基于正列和反列的经验。 例如：儿童学习“狗”的概念 成人的概念学习 规则学习样例学习（各自的优劣） 概念的类型 舍取概念：对于一个或者一个以上的共同特征的事物可以形成舍取概念。 关系概念：根据事物的关系或者事物之间内部特性的关系分类可以形成关系概念。 析取概念：若干特性中至少有一种特性存在。例如：球类比较中的“犯规”。 原型 概念的涵义 如何更清楚的解释涵义? 心理学家奥斯古德发明了语义判别。用来评价内涵的意义。 语言 每个人都在力求用语言来表达自己模糊的表象或者感觉。正是有了语言，我们才能对存在的一切进行编码，以便用易于操作的语言或者符号表达事物或者思想。 对词义和语言的研究成为语义学。语义起着连接思维和语言的重要作用。 语言的结构 语言需要提供有代表事物的符号或者思想 （音素：基本的语音）1.doc举例.doc （词素：语音组成的有意义的语言单位） 语言必须有语法 （例如：“狗咬人”这个核心句有很多的说法） 语言具有创新功能 词的重新组合可以用有很多的句子。 思维和语言的联系 （一）思维和语言的联系 从思维的特点来看 语言不是思维的唯一工具，也不是交流思想的唯一手段。 从思维的内容和结果来看 思维借助于语言、词来实现。但语言也离不开思维，语言要依靠思维的内容和结果予以充实、发展。如果语言不被人们所运用，语言也就成为纯粹的物质外壳