认识论典型主观题.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * 认识论典型主观题 材料三：在探索中国特色社会主义建设的道路中，中国人民不断战胜各种艰难险阻，进一步坚定了“不动摇、不懈怠、不折腾”的信念，凝聚了深化改革开放的共识。2012年2月，温家宝总理在广东调研时指出，20年前邓小平南巡关于“不改革开放只能是死路一条”的教导至今仍有深远的指导意义。 （3）结合材料三，运用实践与认识的关系原理，分析“不改革开放只能是死路一条”这一论断，并阐述其现实意义。（13分） 答：① 实践是认识的基础。中国特色社会主义建设的实践是这一认识的基础。（3分） ②实践是认识的动力。中国特色社会主义建设的实践需要推动这一认识的深化。（3分） ③实践是检验认识的真理性的唯一标准。中国特色社会主义建设的成功实践检验了这一认识的真理性。（3分） 现实意义：实践是认识的目的和归宿。（1分）正确的认识对实践具有促进作用。（1分）重温这一论断有利于排除争论和干扰，深化体制改革，提高开放水平，使中国特色社会主义事业不断焕发生机和活力。（2分） 14．中国共产党成立之初就把马克思列宁主义写在自己的旗帜上。毛泽东思想是马克思列宁主义和中国实际相结合过程中产生的伟大理论成果。中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，凝结了几代中国共产党人带领人民不断探索、实践的智慧和心血，是马克思列宁主义中国化的最新成果。党的十六大以来，党中央提出以人为本，全面协调可持续的科学发展观，丰富了这个理论体系，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 运用真理的有关知识说明我党对待马克思主义态度的正确性。 14．答：(1)真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理是客观的。马克思主义科学地揭示了人类社会的发展规律，我们必须坚持马克思主义。 (2)真理是具体的有条件的，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。我们党根据我国国情和革命建设的实际，在实践中丰富发展马克思主义。 (3)认识具有反复性和无限性，追求真理是一个过程，要求我们在实践中发展真理。我们党要坚持与时俱进，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。 材料：20世纪80年代以来，联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）组织数百位科学家经过长期的观测、调查、实验和分析探讨，先后发布了四个“气候评估报告”。1990年报告称“近百年气候变化可能是自然波动，或人为活动，或二者共同影响的结果”；1995年报告指出，人类活动对地球气候和气候系统的影响已经可以“被检测出来”；2001年报告认为，“新的更强证据表明，过去50年观测到的大部分气候变暖可能归因于人类活动”；2007年报告强调，“人类活动很可能是气候变暖的主要原因”，并将这种可能性从2001年的约66%提升到90%以上。 结合“气候评估报告”关于地球变暖原因的描述，说明人类追求和发展真理的特点。（12分） 39.答：①追求和发展真理以实践为基础。关于地球变暖原因的研究课题来源于人类社会实践，“气候评估报告”是科学家在长期观察实验的基础上形成并由实践检验而不断发展的，反映了人类解决气候变暖问题、实现人类可持续发展的强烈愿望和迫切要求 ②追求和发展真理是一个在不同观点争鸣中不断克服谬误、逐步接近真理的反复过程。人类对地球地球气候变暖原因的真理性认识不是一次完成的，而是在实践和认识的循环往复中获得的 ③追求和发展真理没有止境。目前人类获得的关于地球气候变暖原因的真理性认识不是终极真理，而是具体的、有条件的。随着实践的继续发展和科学技术水平的不断提高，人类多气候变暖原因的认识必然会不断扩展和深化。 2013年6月11目“神舟十号”发射成功；2013年12月2日“嫦娥三号”发射成功，这是我国航天事业的最新成果，是全体航天人拼搏精神的成果。中国航天人在载人航天事业发展过程中铸就的“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，不仅推动了航天事业的发展，也为我们伟大的民族精神增添了一笔宝贵财富。 运用认识主体和客体的有关知识，结合材料，分析人类对宇宙的探索不可能一蹴而就的原因，以及探索宇宙的脚步将永不停息的原因。（12分） 答：①从认识的主体看，认识总要受到现实具体的认知水平、实践水平、思维能力、生理因素等条件的制约；从认识的客体看，客观事物是复杂的，变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程。因此人类对宇宙的探索具有反复性，并非一帆风顺，不可能一蹴而就 ②认识的客体是无限变化着物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，因此，人类对浩渺无际的宇宙的认识是无限发展的，具有无限性。人类探索宇宙的过程永无止境，世代延续。 13．从1949年到2011年我