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- 2017-08-12 发布于江苏
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第一讲 集合概念及集合上的运算
高中数学中给出了集合的概念;一般地,符合某种条件(或具有某种性质)的对象集中在一起就成为一个集合.
在此基础上,介绍了集合的元素的确定性、互异性、无序性.深入地逐步给出了有限集、无限集,集合的列举法、描述法和子集、真子集、空集、非空集合、全集、补集、并集等十余个新名词或概念以及二十几个新符号.由此形成了在集合上的运算问题,形成了以集合为背景的题目和用集合表示空间的线面及其关系,表面平面轨迹及其关系,表示充要条件,描述排列组合,用集合的性质进行组合计数等综合型题目.
赛题精讲
Ⅰ.集合中待定元素的确定
充分利用集合中元素的性质和集合之间的基本关系,往往能解决某些以集合为背景的高中数学竞赛题.请看下述几例.
例1:求点集中元素的个数.
【思路分析】应首先去对数将之化为代数方程来解之.
【略解】由所设知
由平均值不等式,有
当且仅当(虚根舍去)时,等号成立.
故所给点集仅有一个元素.
【评述】此题解方程中,应用了不等式取等号的充要条件,是一种重要解题方法,应注意掌握之.
例2:已知
【思路分析】先进一步确定集合A、B.
【略解】又
∴A=
【评述】此题应避免如下错误解法:
联立方程组
消去 因方程无实根,故.
这里的错因是将A、B的元素误解为平面上的点了.这两条抛物线没有交点是实数.但这不是抛物线的值域.
例3:已知集合
若是平面上正八边形的顶点所
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