必修1导学案12细胞的多样性和统一性第2课时.docVIP

1.2 细胞的多样性和统一性 【学习目标】 1．比较原核细胞和真核细胞的异同点。 2．分析细胞学说建立的过程，认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程。 【自主学习】 知识梳理 一、原核细胞和真核细胞 1．科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞。 2．原核生物中除了分布广泛的各种细菌外，还有蓝藻（也称蓝细胞）。细菌和蓝藻的细胞中均没有成形的细胞核。 3．蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物，属于原核生物。水体富营养化会出现水华，影响水质和水生动物的生活，其中有多种蓝藻。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的异养生物。 4.原核细胞与真核细胞的统一性体现在两者有相似的细胞膜、细胞质和具有与细胞的遗传和代谢关系十分密切的DNA。 二、细胞学说建立的过程 1．19世纪30年代德国科学家施莱登和施旺共同建立了细胞学说，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 2．细胞学说的要点：[（1）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； （2）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用； （3）新细胞可以从老细胞中产生。 3．细胞学说的建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程。1858年，德国的魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞。” 知识迁移 1．SARS病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质或结构是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．核酸 2．下列有关细胞的叙述中，错误的是（ ） A．根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B．一个细胞就是一个有机的统一体 C．生物体都是由细胞构成的 D．细胞是生物体结构和功能的基本单位 课上互动研讨案 【课堂检测】 1.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ） A.变形虫、水绵、香菇 B.烟草、草履虫、大肠杆菌 C.小麦、番茄、大豆 D.酵母菌、灵芝、豌豆 2.按要求对下列生物进行分类（只填序号） ①蓝藻 ②酵母菌 ③变形虫 ④绿藻 ⑤水绵 ⑥青霉菌 ⑦大肠杆菌 ⑧流感病毒 ⑨肺炎双球菌 ⑩乳酸菌 （1）具有核膜的一组生物是 。 （2）含有核糖体，但无染色体的一组生物是 。 【互动研讨】 探究一： 原核细胞和真核细胞的比较 1.观察原核细胞和真核细胞的结构模式图，辨认、思考并讨论真核细胞和原核细胞结构的异同点，完成以下表格。 比较项目 原核细胞 真核细胞 本质区别 不 同 点 大小 细胞壁 细胞质 细胞核 遗传物质存在形式 生物类群 联系 2.细胞的多样性和统一性表现在哪里？ 探究：细胞学说的建立 【当堂训练】 1.下列生物中不属于真核生物的是（ ） ①噬菌体 ②颤藻 ③酵母菌 ④水绵 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 2.下图分别是蓝藻和衣藻的结构模式图，据图回答下列问题： ⑴两者在结构上的相同点为 ，不同点为 。 ⑵两者中属于真核细胞的是 。 ⑶两者均含有 ，能进行光合作用，所以它们的营养方式都是 。 【小结与反馈】 课后拓展提升案 班级 姓名 小组 分数 1.下列有关“细胞学说”建立过程中的顺序，正确的是　（ 　 ） ①显微镜下的重大发现（虎克——发明显微镜发现细胞） ②理论思维和科学实验的结合（施旺——《关于动植物的结构和一致性的显微研究》 ③细胞学说在修正中前进（德国魏尔肖——提出“细胞通过分裂产生新细胞”） ④人体的解剖和观察（比利时维萨里——《人体构造》） A．①②③④　　　　　B．①③②④　　　C．④①③②　　D．