高一数学必修3(1.2.2条件语句)课件.pptVIP

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2017-08-12 发布于河南
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高一数学必修3(1.2.2条件语句)课件.ppt

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高一数学必修3(1.2.2条件语句)课件

1.2 基本算法语句;问题提出;知识探究（一）:条件语句（1） ;IF 条件 THEN 语句体 END IF;思考2:求实数x的绝对值有如下一个算法: 第一步，输入一个实数x. 第二步，判断x的符号.若x0，则x=-x；否则，x=x. 第三步，输出x. 该算法的程序框图如何表示？;x0?;思考3:这个算法含有顺序结构和条件结构，你能写出这个算法对应的程序吗？ ;思考4:阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？ ;知识探究（二）:条件语句（2） ;满足条件？;思考5:求实数x的绝对值又有如下一个算法：第一步，输入一个实数x. 第二步，判断x的符号.若x≥0，则输出 x；否则，输出-x. 该算法的程序框图如何表示？;x≥0?; 你能写出这个算法对应的程序吗？ ;例编写一个程序，求任意实数的绝对值。;例如：编写求一个数是偶数还是奇数的程序，从键盘上输入一个整数，输出该数的奇偶性。;;程序： INPUT “x=”；x IF x0 AND x=20 THEN y=0.35﹡x ELSE y=0.35﹡20+0.65﹡(x-20) PRINT “y=”；y END IF END;思考6:阅读下面的程序，你能说明它是一个什么问题的算法吗？;理论迁移;END; 例2 编写程序，使任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出.;开始;条件语句的嵌套的一般形式: ;例5：儿童乘火车时,若身高不超过1.1米,则无需购票;若身高超过1.1米但不超过1.4米,可购买半票;若超过1.4米,应买全票. (1)如何设计购票的算法. (2)根据算法画出其流程图. (3)根据流程图写出伪代码.; ;Print h;课堂练习;课堂练习;课堂练习;小结作业;练习巩固;【课堂练习】;满足条件？;2.课本P29页T1.;4.编写一个程序,输入两个整数a,b,判断a是否能被b整除.