H—9液氮的汽化热的测量-复旦大学物理教学试验中心Fudan.DOC

4-15 液氮的比汽化热的测量 实验沿革： 本实验中使用的仪器已有变动：电子天平替换物理天平、数字温度计替换水银温度计，因此操作上容易得多了。 实验目的： ⑴ 正确使用电子天平和电子秒表，学会用动态法称衡； ⑵ 掌握量热器的使用方法，正确测量热量； ⑶ 通过数据处理校正由于与外界热交换引起的误差； ⑷ 学习液氮使用及测量的基本知识。 实验原理： ⑴ 比汽化热 L的定义： 在一个大气压下保持温度不变时，单位质量的液氮转化为氮气所需吸收的热量即为液氮的比汽化热L 。 ⑵ 测量M：将室温下的黄铜样品浸没入液氮中引起第一次热交换，根据热平衡原理得： (1) 式中为吸收黄铜样品所放热量而汽化掉的液氮的质量。、为黄铜样品的质量和比热容。为室温，为液氮的温度（－196℃）。 ⑶ 测量Q： 再将液氮中的黄铜样品取出后立即投入到量热器中引起第二次热交换，根据热 平衡原理得： (2) 式中mw，ma，mc和cw，ca，cc为水、量热器内筒、搅拌器的质量和比热容，θ2，θ3为量热器中水的初温和末温。由式(1)和式(2) 得： （3） 物质比热容与温度的关系可查表（见实验室资料）。 M-t图中ab段为液氮吸收空气中的热量而汽化使质量M减少的过程，bc段为液氮继续吸收空气中的热量，以及由于处于室温的黄铜样品浸没入液氮中引起的剧烈汽化，而使M迅速减小的过程，cd段表示样品不再放热，而由于液氮吸收空气中热量使M减小的过程；过bc的中点作时间t轴的垂线fg则表示在bc段中仅考虑由于黄铜样品释放热量而使液氮汽化的那部分质量=mf-mg 。 4. 预习要求及质疑题（做实验前的提问等）： ⑴ 检查预习报告：实验原理中以上三个内容都应该有。 ⑵ 掌握电子天平、电子秒表、温度计、量热器的正确使用方法； ⑶ 质疑： 明白实验原理及公式（3）中各量的物理意义； 电子天平的调节步骤 (1.调节底脚螺丝使水平泡至中间，2.将天平罩子罩上，3.“去皮”使天平上显示为0.00g。) 如何进行动态法称衡（即测量m-t对应值）？ 先在保温杯内装半杯液氮然后与黄铜样品一起放在天平盘上，天平罩子上方打开，随着液氮的汽化，质量减少，当天平上读数为m1时按下秒表，记下时刻t1，过一分钟后，当天平上读数为m2=m1-0.5g时记下时刻t2,照此测好5个点，用来作图ab段直线。2.接着记下黄铜样品投入液氮的时刻tb，此时液氮大量汽化使瓶口急剧冒气，约一分钟后又冒一次，稍后即停止大量汽化，即样品温度与液氮温度达到平衡，此时应立即记下停止大量汽化的时刻tc。3接着像前面ab段一样测量5个点，用来作图cd段直线。） 测试前要掌握好电子秒表的正确使用（可由带课老师教会）。 温度计、量热器应如何正确使用？（1注意室温一直在变，量热器并非绝热，故水温应准时测量。2.正确使用搅拌器。黄铜样品即将投入水之前测量θ2，投入后水温下降至最低点为θ3。）（请参考思考题4的答案） 搅拌器应如何操作？（1.搅拌器要不断地轻轻搅拌，不能太快太猛，以免做功使水温上升，同时也避免水溅出内筒。2.搅拌棒头上最好绝热一下。） 搅拌器有什么作用？（1.使量热器中水温均匀。2.可以使水温较快地达到平衡，减少环境影响。） 公式中的ht≈0。（由教师提示） 5. 实验步骤及每一点的注意事项： ⑴ 称衡前调节电子天平。注意：观察天平底座上水平泡位置时应垂直往下看；旋动平衡螺 丝帽时速度不要太快。 ⑵ 先称mb、ma、mc、ma+w 。参考数据 ： ma=25～29g , mb=10～13g , mc=6.5g左右，如 偏离远应重测。量热器内筒中装半杯水约60克。 ⑶ 动态法称衡m─t值。 注意：① M值包括保温杯、液氮、黄铜样品。 ② 正确使用秒表：在整个测试过程中秒表千万不能停止走动，只能在需记下某一时刻时，使表面处于暂停状态。为什么秒表不能停止走动（因为液氮一直在汽化，m在变；m─t对应关系。） ③ M值最好取ΧΧΧ.00 g或ΧΧΧ.50 g (便于作图),Δm取0.5g 。 ④ tb、tc两点时刻应测准，不能错过，否则全部重做。 ⑤ 本测量过程如果失败的话，应全部重测，重测前将黄铜样品从液氮中取出用自来水冲洗，让其恢复到室温擦干后即可。 ⑷ 温度测量。 注意： ① θ1、θ2、θ3用同一支温度计测量。 ② θ1应在黄铜样品投入液氮时刻tb之前测量； ③ θ2、θ3测温时搅拌器必须不停地轻轻搅拌，同时眼睛必须注视着读数，θ3应等水温回升后记下最低值。 （参考数据：θ2－θ3≈3℃，mw（θ2－θ3）≈180 g .℃） 。 6. 实验操