风声、雨声、读书声,声声入耳.ppt

* 不是影响市容， 而是我饿了！ 在西安，这一餐 花了30万…… 观看了这几张图片，同学们有何感想? 同在一片蓝天下 第三单元 同在阳光下 第七课 关注弱势群体 试一试: 1、老师说一句话，请同学们闭着眼睛在纸上写出来。 2、请一位同学用一只手系鞋带。 3、请一位同学不说话而用手势或动作告诉大家自己想说的一句话。 交流： 想象一下残疾人在学习、生活中还会遇到哪些困难？ 第一部分：社会生活中的弱势群体 也叫社会脆弱群体、社会弱者群体，是依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。 弱势群体 ： 交流： 根据定义，你认为自己生活的周围有无这样的人？ 真香…… 上课了…… 挣钱读书去…… 风声、雨声、读书声，声声入耳…… 16岁的少年 我也有个家…… 小小顶梁柱…… 学习 爸，加油！ 姐不饿，弟弟吃…… 求知 别哭，奶奶挣钱你读书 同铺的兄弟 为啥把俺的链条剪断？ 下班了…… 当代纤夫 我只想讨回我的工钱…… 城市的早晨 慢点，等等我！ 困了…… 风雨同舟 欲哭无泪…… 地震之后…… 台风过后竞折腰…… *