1.1.2正数和负数b.ppt

练习 1990~1995年下列国家年平均森林面积 (单位: 千米2)的变化情况是: 中国减少866, 印度增长72, 韩国减少130, 新西兰增长434, 泰国减少3247, 孟加拉减少88. (1)用正数和负数表示这六国1990!1995年平均森林面积的增长量; (2)如何表示森林面积减少量,所得结果与增长量有什么关系? (3)哪个国家森林面积减少最多? (4)通过对这些数据的分析,你想到了什么? 拓展题 1.甲冷库的温度是-12°C,乙冷库的温度比甲冷库 低5°C,则乙冷库的温度是 . 拓展题 3.摩托车厂本周计划每天生产250辆摩托车,由于工人实行轮休,每天上班的人数不一定相等,实际每天生产量(与计划量相比)的增长值如下表: 作 业： 课本P7 第6、 7、8题 预习1.2节《有理数》 * * 《数学》( 新人教版.七年级 上册 ) 第 二 课 时 1、思考 并回答： （1）在-3，+1.4, -0.5, 0.78, -2.25, -1.7中， 负数是哪几个？ （2）“如果一个数不是正数，那么它就是负数”这个 说法对吗？为什么？ （4）你认为负数的引入有什么作用？ （3）某种药品的说明书上标明保存温度是（20±2）℃ 由此可知该药品在 到 保存最合适 。 可以表示相反意义的量了. 2、例题分析： 例（1）一个月内，小明体重增加了2kg，小华的体重减 少了1kg，小强的体重无变化，写出他们这个月的体重增 长的情况。 解：（1）小明这个月的体重增长了2kg， 小华的体重这个月增长了-1kg， 小强的体重增长了0kg。 小结：引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义：如果 增长量为正数，那么就是我们以前所说的真正的增长， 如果增长为负数，这就是我们以前所说的减少，但可以 理解为负增长。所以，以后遇到增长时，其增长量可正也 可负。 （2）2001年，下列国家的商品出口总额比上年的变化情 况是： 美国减少6.4%, 德国增长1.3%, 法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5% 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率。 解：（2）六个国家2001年商品进出口总额的增长率为： 美国-6.4%, 德国1.3%, 法国-2.4%, 英国-3.5%, 意大利0.2%, 中国7.5%. 小结：引入负数后，增长率也可以为负数，减少3.5%即 增长-3.5%,反之，增长-2.4%即为减少2.4%； 3、课堂小结： 1、在同一个问题中，分别用正数与负数表示的量具有相反的 意义；同样，在同一个问题中，我们也可以用正数与负数 表示具有相反意义的两个量。 2、怎样理解具有相反意义的量： （1）相反意义的量是成对出现的，单独一个量不成为相 反意义的量。 （2）与一个量成相反意义的量不止一个，如与上升2m 成相反意义的量就很多，如：下降1m，下降0.2m,…… （3）相反意义的量包含两个要素：一是它们的意义要相 反；二是它们都具有数量。如前进8m与前进5m，上升与 下降都不是相反意义的量；因为前者意义相同，后者缺少 数量。 （4）意义相反的量中的两个量必须是同类量，如节约汽油 3吨与浪费1吨水就不是具有相反意义的量。 （5）对于两个具有相反意义的量，把哪一种意义规定为 正，带有任意性，不过习惯上把上升、增加、收入、零 上等规定为正，而把与它们意义相反的量规定为负。 2.一种零件的内径尺寸在图纸上是9±0.05(单位:mm),表示 这种零件的标准尺寸是9mm,加工要求最大不超过标准尺 寸多少?最小不小于标准尺寸多少? -25 -9 +10 +4 -3 +7 -5 增减 日 六 五 四 三 二 一 星期 根据上面的记录,问:哪几天生产的摩托车比计划量多?星期几生产的摩托车最多,是多少辆?星期几生产的摩托车最少,是多少辆? * *