邓论形成性作业及简答题【呕心沥血整理、电大考试必过】.docVIP

邓小平理论和“三个代表”重要思想概论第一次形成性作业 一、单项选择题 1．1978年12月13日，邓小平在党中央召开的工作会议上发表的重要讲话的题目是 （C ）。 A.“两个凡是”不符合马克思主义 B. 高举毛泽东思想旗帜，坚持实事求是的原则 C. 解放思想，实事求是，团结一致向前看 2．党的十一届三中全会明确作出了把党和国家的工作重点转移到 （ A ）上来的战略决策。 A. 经济建设 B. 政治建设 C. 文化建设 3．邓小平认为，我们要在中国实现四个现代化，必须在思想政治上坚持（ C ）。 A. 一个中心 B. 两个基本点 C. 四项基本原则 4.正式确立邓小平理论作为党的指导思想的地位是在（ B ）。 A．党的十四大 B。党的十五大 C。党的十六大 5．“三个）(1)坚持为人民服务、为社会主义服务的方向。 (2)坚持“百花齐放，百家争鸣”的方针。 (3)坚持经济效益和社会效益的统一。 (4)坚持社会主义文化重在建设的方针。 20、党的十六大报告指出的先进文化的特点是什么？ 答：建设面向现代化、面向世界、面向未来，民族的、科学的、大众的社会主义文化。 21、一国两制构想的主要依据是什么？ 答：（1）民族的愿望和国家的根本利益是“一国两制”的出发点。 （2）国际形势的新变化为“一国两制”构想的形成提供了前提条件。 （3） “一国两制”构想的提出是贯彻党的解放思想、实事求是思想路线的结果。 （4）中国共产党的领导是“一国两制”的力量所在。 22、和平共处五项原则之间有何关系？ 答：和平共处五项原则的本质是反对侵略和扩张，维护国家的独立自主权利。这五项原则是相互联系、不可分割的。第一项原则“互相尊重主权和领土完整”，是和平共处五项原则的前提；第二项原则“互不侵犯”，就是在处理国家间和国家关系中排除使用武力，或以武力相威胁；第三项原则“互不干涉内政”，是和平共处五项原则的核心；第四项原则“平等互利”，是要求在国家之间的各种交往中，彼此以主权国家平等相待；第五项原则“和平共处”，是前四项原则的目的和必然结果。 23、什么是民族区域自治制度？答：在我国领土范围内，在中央政府的集中统一领导下，遵循宪法的规定，国内各少数民数依照有关法律、法规，以聚居区为基础，建立自治地方，设立自治机关，行使自治权，享受当家作主、管理本民族事务的、综合民族和地区为一体的自治制度。 24、中国共产党的80多年的历史实践有哪些经验最重要？ 答：中国共产党80多年的实践形成了一些基本的历史经验，其中有三条尤为重要：其一，必须始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，坚持科学理论的指导，坚定不移地走自己的路；其二，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量；其三，必须始终自觉地加强和改进党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的生机和活力。 25、简述我国社会主义初级阶段的基本特征。 答：社会主义初级阶段生产力不发达。这种不发达，既表现在生产力上，也表现在生产关系和上层建筑上，归根结底，生产力的落后是最基本的特征。 26、依法治国的主要任务是什么 答：（1）努力建立起有中国特色社会主义的法律体系。 （2）加强法制宣传教育，增强全民的法律意识。 （3）依法治国还要加强对执法活动的监督，推进依法行政，维护司法公正，提高司法水平，并且要进一步拓展和规范法律服务，积极开展法律援助以及按照“社会主义司法制度必须保障在全社会实现公平和正义”的原则，推进司法体制改革。 27、邓小平理论的主要内容包括哪些方面？ 答：根据党的十四大报告的概括，邓小平理论体系主要包括九个方面的内容：（1）关于社会主义发展道路的理论；（2）关于社会主义发展阶段的理论；（3）关于社会主义根本任务的理论；（4）关于社会主义发展动力的理论；（5）关于社会主义建设外部条件的理论；（6）关于社会主义建设政治保证的理论；（7）关于社会主义建设战略步骤的理论；（8）关于社会主义领导力量和依靠力量的理论；第九，关于祖国统一的理论。党的十四大以后，《邓小平同志建设有中国特色社会主义理论学习纲要》一书将邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系的主要内容展开为16条。 28、简述我国处于社会主义初级阶段这一论断的含义。 答：（1）社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都必须经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定发展阶段。（2）我国还处于社会主义初级阶段这一科学论断，包括两层涵义：第一，我国已经进入了社会主义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主