高一物理寒假作业(修改完).doc

平度一中2014~2015学年度第一学期 班级：2014级 班 姓名： 教师寄语 亲爱的同学们： 寒假生活即将开始，团队为您提供了丰盛的假期提升盛宴，让您的寒假变得与众不同，本着承上启下的核心目的，帮您温故知新，让您在最短的时间内，获得最好的成效对一学期以来的知识进行全面的梳理，加以合理训练，让你寒假快乐而又充实。在这里同学们提出以下几点提示与建议，希望同学们能过一个快乐安全的寒假生活： 1、珍惜时间。科学安排时间，有计划地学习，充实寒假生活。最好自订一个寒假学习生活计划，包括作息时间和活动内容。认真独立、按计划地完成寒假作业。寒假的最后几天还要安排一定的时间做好新学期的准备工作，进行一些适当的预习，并且制定好新学期学习生活计划。 2、读书有益。在寒假中我们还要多读优秀的课外书籍，如优秀的科普读物、脍炙人口的中外文学名著等。在阅读的同时做好笔记，写好读书心得，丰富自己的学识。 3、健康运动。选择适当的运动项目进行锻炼，增强自己的体质，切不要痴迷于电脑游戏、网上聊天等活动，进而虚度了人生的宝贵时光、消耗了自己的青春年华。 4、实践活动。积极参加一些力所能及的家务劳动，适当参加有意义的社会公益活动，培养自己的生存能力、劳动技能和参与意识，活动中要有安全意识和自我保护意识。 5、安全意识。在寒假中我们还要在提高安全意识，保护好自己和家人的人身安全和财产安全；遵守社会公德，遵守社会公共秩序和交通规则；不违章骑车、不单独远行、不在外留宿、不在道路与河池旁戏耍、不燃放烟花爆竹等。 春天即将来临，憧憬美好未来，快快播下希望的种子吧！祝愿同学们寒假快乐，合家幸福！2014~2015学年度 班级： 姓名： 建议完成时间（阴历）： 12.22 【基础回顾】 1、机械运动：一个物体相对于另一个物体的 叫机械运动简称运动。 2、参考系：描述一个物体运动时选来作为 的物体，叫参考系也就是假设 的物体。 同一个运动，如果选不同的物体作为参考系，观察的结果可能不同。研究地面上的物体运动时，通常取作 参考系较为方便。 3、坐标系：一般说来，为了定量的描述物体的 及 的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。 4、质点：（1）定义：根据研究问题的需要，有时可以不考虑物体的 和 ，从而把物体简化成一个有质量的点。质点是一个理想化模型。 （2）物体看做质点的条件：物体的 和 对所研究的问题没有影响或影响可以忽略。 5、位移：位移是表示质点 的变化，可用由 指向 的有向线段。位移是 ，方向 由指向 。 路程：路程是质点运动的 长度。 位移与 无关，而路程与 有关，只有 运动中，位移的大小才等于路程，一般情况下位移的大小 路程。 6、时刻和时间间隔：在表示时间的数轴上时刻用 表示，时间间隔用 表示。 7、速度是反映 的物理量。速度是矢量，速度的方向即为 的方向。 速度、位移和时间的关系式为 。 8、平均速度：物体在某段时间内 与的 比值。，它是粗略的描述物体运动的快慢。 瞬时速度是运动物体在 （或 ）的速度，叫瞬时速度. 瞬时速率： 叫瞬时速率。瞬时速率是 ，只有大小，没有方向。 9、加速度是描述 的物理量。 定义：加速度是 与发生这一变化所用 的比值。 公式： 。 加速度是 量，有大小，有方向。加速度的方向与 的方向相同。 【精题训练】 1、下列关于质点的说法中，正确的是 A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，引入这个概念没有多大意义 B.只有体积很小的物体才能看作质点C.凡轻小的物体，皆可看作质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点下面的几个速度中表示平均速度的是A.子弹射出枪口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度击中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C.汽车通过站时的速度是72 km/hD.小球第3 s末的速度是6 m/s． 下列关于加速度的描述中，正确的是 A.加速度在数值上等于单位时间里速度的变化B.当加速