Brief_introduction_of_cognitive_linguist课件.ppt

A Brief Introduction to  Cognitive Linguistics Part I. A Brief History of CL (How does CL become an important field of Linguistics? ) Chomsky 语言学应作为认知心理学的一个分支，其基本任务是研究语言能力及其深层结构，以揭示习得和使用语言的心理过程。 转换生成语法 transformational generative grammar 　转换-生成语法强调对人的语言能力作出解释，而不是仅仅描写语言行为，它要研究的是体现在人脑中的认知系统和普遍语法。 转换-生成学派的影响不仅体现在语言学方面，在其它学科，如计算机科学、人工智能以及认知科学等方面都产生了一定的反响。乔姆斯基认为，转换生成语法将促进认知科学的发展，并把语言学的研究和神经科学、心理学以及生物学等学科的研究结合起来，共同为探索人脑的奥秘作出贡献。 Syntactic Stuctures 《句法结构》 Chomsky提出了一种用“深层结构”向“表层结构”转化的观点来解释语法的思路。这种转换的形式结构与计算理论中的有限规则生成无限结构的理论以及心理学中的信息加工理论不谋而合。 Chomsky（1957）年发表的《句法结构》（Syntactic Structures）标志着语言学领域认知主义思潮的诞生。 大大拓宽了人们对语言研究的视野，向人们提供了观察语言的新角度。 人们意识到，语言不是封闭的、自主的体系，而是开放的、依赖性的，是客观现实、社会文化、生理基础、认知能力共同的产物，从而使语言研究重点从句法结构向语法结构和认知结构转移。 ---------《认知语言学概论》赵艳芳 Different from CL: However, it opens up a fresh perspective for the research on the Linguistics. The development of other sciences: ---- 认知科学 ---- 心理语言学 ----- 哲学 …… …… 在语言研究上，Lakoff, John Ross 和James McCawley与 Chomsky分道扬镳，在语义问题上率先对生成语法发难，提出语义才具有生成性的主张，使他们后来走上了认知语言学的道路。 在哲学基础上，哲学家J.Searle和M. Johnson等对形而上学现实论以及客观主义认知观的批判促使认知语言学经验主义现实论哲学基础的形成。 -----《认知语言学概论》 The 1970s. 4 important papers 20世纪70年代，在认知语言学的发展过程中，加州大学伯克利分校等学校的一些认知心理学家和语言学家起到了特别的作用。根据Lakoff（2005）的回忆，1975年，在加州大学伯克利分校举办的暑期培训班（summer school）上有4篇论文对认知语言学的研究起到了积极的推动作用。 Paul Kay有关颜色词的研究 他发现，尽管各种语言中颜色词的数量不一样，但是说不同语言的人对每种常见颜色的典型的认知却几乎没有区别。 这表明颜色是普遍的，对颜色的认知是普遍的，这是由物理和生理因素共同决定的。 Eleanor Rosch对基本层次范畴的研究 例如，“椅子”是一个属于基本层次的范畴，但“家具”、“摇椅”不是基本层次范畴，“家具”是“椅子”的上位范畴概念，而“摇椅”是“椅子”的一个下位范畴概念。我们可以在大脑中形成一个“椅子”的意象，但却无法形成“家具”的意象。 基本层次范畴跟人类与世界的互动有关。 Leonard Talmy关于各种语言中空间关系表达方式的讨论 Talmy 发现,每一种语言都有一套不同的描述空间关系的词语，但它们之间并没有一种对应关系。例如，英语中有in, through, on等，汉语中也有一些类似的介词，但它们之间并不完全对应。Talmy认为，每一种空间关系都可以分解为一系列基本的空间关系，而这些基本空间关系在不同的语言中是一致的。 Charles Fillmore有关“框架语义学”Frame semantics 例如英语中有buy, sell, goods, price这四个词，它们同属一个“事件框架”。在一次“购物事件”中，有四样有关的东西：买主、卖主、钱和商品。在任何一次“购买”活动中，都有四个角色和三个阶段