- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
如何制作高质量的多媒体课件.pdf
52 桂斌;如何制作高质量的多媒体课件 第10期
如何制作高质量的
多媒体课件
桂斌
昆明消防指挥学校昆明650208
摘要基于计算机辅助教学的先进性及其对多媒体课件的要求,从内容、选题、结构、取材、
合成、页面布局等方面,谈如何制作高质量的多媒体课件。
关键词课件;教学方法;教学模式;情景教学
中图分类号G434文献标识码A 文章编号1671—489X(2008)10—0052—02
H口wtoMake MultimediaCourseware//GuiBin
Quality
AbstractBecauseoftheadvancedcharacterinthecomputeraided andthe
teaching
tothe
multimedia the of
requirement courseware,fromrespectscontents,selection,
well
structureand as as talks
selectingmaterial,composingpagelayoutetc.,thepaper
abouthowto ones.
produce
good
words
courseware;teachingmethod;teachingmode;scene
Key teahicng
AuthorsaddressFireServices 650208
Kunming TrainingSchool,Kunming
计算机辅助教学作为一种先进的教学手段,以其直 的科研成果在课件中反映出来。
观性、灵活性、实时性、立体化的优势,越来越受到广 2.1需要性原则确保课题是当前教学或学生学习所需
大教师和学生的青睐u1,现行使用较多的计算机辅助教 的,让课件有的放矢,使课件发挥其他教学手段所达不
学手段大都以多媒体课件的形式出现,所以,要想运用 到的效果。例如:生理卫生讲人体活动要运用到哪些肌
好计算机辅助教学,关键就是设计和制作符合教学要求 肉时,教师可以先把处于放松状态时的肌肉图形拿出
的多媒体课件。一个优秀的多媒体课件,应融教育性、 来,然后再运用一定的技术手段,把不同动作时的肌肉
科学性、艺术性、技术性为一体幢J,最大限度地发挥学 状态图形拿出来H1,这样对比能提高教学的直观性和真
习者的潜能,提高教学质量。如何制作一个优秀的多媒 实感,便于学生理解和记忆,有助于突破教学难点。
体课件呢?本文从内容、选题、结构,选材、布局、合 2.2科学性原则 课件展示的内容是教学思想的具体体
成几方面进行阐述如何优化这一过程。 现,所以在选题的时候,一定要符合教育学的规律,要
l内容 符合认知的规律。同时,还要考虑现代教学理念,注重
吃透大纲和内容,只有这样,在制作课件时才知道 发挥学生学习的主动性和知识获取的过程培养,让学生
如何下手。从教学上
文档评论(0)