- 1、本文档共23页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Chapter 5-1教学法课件
TEFL Methodology;Main Points for Revision; MOTIVATION;How to Facilitate EFL Learning
Humanistic supportive learning environment;
Interesting challenging tasks for Ss’ active thinking and judgment;
Communicative interactions with feedbacks;
Strong motivation for learning using L2;
Necessary support for Ss to test meaning or language rules in performing the tasks.;Conditions of L2 Learning Motivation;Basic Conditions for L2 Acquisition;Humanistic EFL Learning Teaching ;The Focus Today;Getting to know your personal theories; The mind is not a vessel to be filled, but a fire to be ignited.
(Plutarch )
普卢塔克:古希腊传记作家和哲学家;Understanding: a kind of thinking;BLOOM’S REVISED TAXONOMYCreatingGenerating new ideas, products, or ways of viewing thingsDesigning, constructing, planning, producing, inventing.?EvaluatingJustifying a decision or course of actionChecking, hypothesising, critiquing, experimenting, judging??AnalysingBreaking information into parts to explore understandings and relationshipsComparing, organising, deconstructing, interrogating, finding?ApplyingUsing information in another familiar situationImplementing, carrying out, using, executing?UnderstandingExplaining ideas or conceptsInterpreting, summarising, paraphrasing, classifying, explaining?RememberingRecalling informationRecognising, listing, describing, retrieving, naming, finding?;Understanding: Potential Activities and Products;Sample Lesson 8 9
Lesson 1, Unit 5 Music, SE, Book 2, PEP. ;The main Teaching Events in Class A;The main Teaching Events in Class B (1);The main Teaching Events in Class B (2);Questions for Description;Understanding in Reading/ Listening;Building Global Meaning of text;Verbal Non-verbal Information;Homework ;
您可能关注的文档
- CELL使用演示课件.ppt
- CDI-T Far East 2007课件.ppt
- CellDesigner Tutorial课件.ppt
- Cet-2 test 5课件.ppt
- CET-4词汇积累.课件.ppt
- CET-6 PPT课件.ppt
- Cells of the Immune System课件.ppt
- cet-4阅读理解应试技巧课件.ppt
- CET-6 短对话理解-2011年12月六级课件.ppt
- cet-6 六级听力技巧1 conversation课件.ppt
- 2025年中国锻铁围栏市场调查研究报告.docx
- 2025年中国椭圆型市场调查研究报告.docx
- 2025年中国无蔗糖原味豆浆市场调查研究报告.docx
- 2025-2031年中国泛在电力物联网行业发展运行现状及投资潜力预测报告.docx
- 2025年中国制袋机零件市场调查研究报告.docx
- 2025年中国智能除垢型电子水处理仪市场调查研究报告.docx
- 2025-2031年中国甘肃省乡村旅游行业市场深度研究及投资策略研究报告.docx
- 2025-2031年中国干海产品行业市场发展监测及投资战略规划报告.docx
- 2025年中国全铝图解易拉盖市场调查研究报告.docx
- 2025年中国人造毛皮服装市场调查研究报告.docx
文档评论(0)