《技术与设计1》复习课件.ppt

《技术与设计1》复习 能力要求 一、理解能力 二、设计能力 三、制作能力 四、试验能力 五、评价能力 六、应用能力 期末通用技术试卷部分 试卷结构 （1）选择题10，20分 （2）三视图1，6分 （3）分析评价题1，8分 （4）技术应用题，16分 部分元件介绍（大部分情况适用，但具体情况具体分析） 自攻螺丝（钉） 头部尖，螺距较大。 主要用于木头材质的链接。无需事先钻孔，直接在需链接处拧进去。 铆钉：一次性的 没有螺纹，一端较大。通过直接敲打、拉铆等方法使另一末端也变大，形成链接。 主要用在金属的链接上，但不排除一些特殊场合的非正规使用。 紧铆链接：刚链接 松铆链接：铰链接 膨胀螺丝 通常包含中间的螺栓，膨胀套等。 主要用在墙面（混凝土，水泥墙等）的固定链接。 墙面钻孔后，将膨胀螺丝放（敲）进去一些，然后拧动中间的螺栓（丝），致使膨胀套向外撑开，增大跟墙孔内侧的摩擦力。 螺栓螺母：强度大，可以拆卸，重组 两部件配套使用，螺栓有外螺纹头部是平的，螺母有内螺纹，一般是六边形。 主要用在金属之间的链接，链接孔是光孔（没有螺纹）。根据实际需求不同，可以是整条螺栓不满螺纹，也可以是部分有螺纹。 螺栓链接一般是刚链接，但也可以是铰链接。 元宝螺栓 一般指末端比较大，可以徒手进行拧动操作的螺栓。 用在链接强度一般性，经常需要调整的地方。 紧定螺钉 头部尖无螺纹，螺钉上布满螺纹。主要用在金属之间的链接。 链接时，链接的孔有内螺纹，整个螺钉没入孔内。通过尖端处顶住或卡住缺口，实现链接。 可用在部分暗孔处的链接。 弹簧垫圈 拧紧之后，垫圈有向外的力，使得链接非常紧固，而不容易脱开。多用在具有高频振动的地方。 平垫圈 增大链接处的接触面，同时也可保护链接处不因力量大而损坏。 技术保护人、技术解放人、技术发展人 技术与人 技术与生产：技术促进社会生产的发展 技术与生活：技术改变社会生活的方式 技术与文化：技术丰富社会文化的内容 技术与社会 技术与自然 合理使用技术对人类利用自然、改造自然、保护自然的价值 技术的价值 必修1 技术的性质：目的性、创新性 综合性、两面性、 　　　　　　专利性等 技术与科学的区别与联系:科学侧重于认识世界 技术侧重于改造世界 技术的性质 知识产权体现了人们对知识的尊重和保护，使技术创新活动走向良性循环。 技术的发展趋势 技术的未来 对技术的情感和理性态度 充满希望 隐含威胁 理性看待 正确使用 技术与设计的关系 设计是技术发展的重要驱动力。技术的创新、产品的更新、工艺的改进等都需要设计。 技术发展对设计产生重要影响。技术是设计的平台，技术的进步直接促进设计的发展。 技术中的人机关系 目标：高效、健康、舒适、安全 合理的人机关系要考虑 普通人群与特殊人群 静态的人与动态的人 人的生理需求与心理需求 信息交互 技术试验及其方法 对技术成功与否的验证，更是发现问题、探究规律、优化技术的关键 试验方法： 优选试验法 虚拟试验法 强化试验法 移植试验法 模拟试验法 步骤： 制定计划、抽取样本、进行试验、 分析数据、得出结论。 技术试验报告包括：试验目的、准备、步骤、 记录、总结 设计的一般过程 发现与明确问题 制定设计方案 制作模型或原型 测试评估及优化 产品的使用和维护 问题产生的及发现问题的途径： 问题的价值及问题解决所受的限制 收集信息 设计分析 方案构思 方案呈现 方案筛选 物：功能、结构、材料、造型等 人：使用者的特征 环境：环境适应性、环保等 草图法、模仿法、联想法、奇特构思法等 抓住设计的核心与关键是权衡设计方案的必要条件 设计的一般原则 创新原则：（设计的核心） 实用原则：（基本功能） 经济原则：最低的费用取得最佳的效果 美观原则：产品设计中的美观原则是多元的 道德原则：强调以人为本、遵循道德伦理， 保护知识产权、负起社会责任等 技术规范原则：既有强制性标准， 也有推荐使用的技术规范 可持续发展原则：长远发展、资源利用、生态平衡 技术革新 技术发明 设计评价 评价的对象 评价者 评价标准 设计过程的评价：寓于设计全过程 设计成果的评价：对最终产品的评价 设计者自我评价（自评） 他人的评价（他评） 参照设计的一般原则进行评价 依据事先制定的设计要求进行评价： 评价的表述 图表 坐标图 文字 设计图样的绘制 技术语言的特征：言简意赅、通俗直观 设计表现图 技术图样 草图：捕捉记录创作灵感 透视效果图：表达产品的式样、材质、