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小学数学基础的

第1章 数与运算 1.1 数与运算概述 1.1.1 数的产生 (1)分类 分类,就是根据事物的特点进行归类,把具有相应共同特征和属性的事物放在一起,便于研究和讨论。 (2)比较 比较,就是对两种或两种以上的同类事物辨别异同,便于更好地认识同类事物,常将事物按照大小、多少、高矮、长短、轻重等进行比较。 (3)多少 多少,就是对同类事物在数量上进行比较,考察它们在数量上的差异。 (4)数数 数数,就是采用实物一一对应或口头念叨或心中默念等方式查点数目,逐个说出数目,这是对事物的数量进行比较精确的界定。 (5)替代 替代,就是用具体事物(比如石子、小木棍等),一一一对应的形式替代要记录的物体,表述物体的数量。 (6)计数 计数,就是用语言、符号、文字等将数数的结果记录下来,便于日后使用。 1.1.2 运算与数 在自然数范围内,加法与乘法可以畅通无阻地进行,而减法与除法则不行。为了小数减大数的运算,就需要引进新的数——负数。同样,当两个数相除时,商不是自然数,想要表示运算的结果,就需要引进新的数——分数。因此,新数往往由运算的需要而产生。 1.2 自然数 1.2.1 自然数的产生 自然数两重属性: 一是基数属性,表示一个集合一共有几个元素,即表示元素的总个数。 二是序数属性,当集合中的元素按一定的顺序排列时,表示某个元素的顺序,在第几个位置上。 1.2.2 自然数的基数理论 自然数的基数定义是建立在集合论的基础上。表示集合中元素个数的数叫做基数。有限集合的基数叫做自然数。 ,,3个人组成的集合,都认为它们是等价地构成一类,它们具有相同的基数,用自然数3表示这个基数。 设与分别表示集合与的基数。 若与能够建立一一对应,则; 若与的真子集能够建立一一对应,则; 若的真子集与能够建立一一对应,则。 1.2.3 自然数的序数理论 1889年,意大利数学家皮亚诺(Peano Giuseppe,1858—1932)在《算术原理新方法》中用公理化的方法从顺序的角度揭示了自然数的意义,被称为自然数的序数理论,或称为自然数的皮亚诺公理。 一个集合的元素间有一种基本的关系——后续(用表示),并满足下列四条公理: (1),对任意,; (2)任何,有唯一的后续(即); (3)除1以外的任何元素,只能是一个元素的后续(即); (4)若,且①,② ,那么。 那么,集合的元素就叫做自然数。 皮亚诺公理完整地刻画了自然数的序列: (1)说明了1是第一个自然数; (2)说明了任何一个自然数的后续唯一确定;即,,…; (3)说明了后续唯一确定前一个自然数,自然数中没有两个相等的数; (4)说明了自然数集合是无限集,它又被称为归纳公理,是数学归纳法的基础。、 以皮亚诺公理为基础,可以对自然数的加法进行归纳定义:(1)设,则;(2)设,则。其中,和叫做加数,叫做它们的和。 以皮亚诺公理为基础,可以对自然数的乘法进行归纳定义:(1)设,则;(2)设,则。其中,叫做被乘数,叫做乘数,叫做它们的积。 加法的本质就是数数,就是在的后面连续数个数,最后那个数就是;乘法的本质就是连加,就是在被乘数连加次,最后的结果就是。 皮亚诺公理中的后续关系,指明了相邻自然数的大小关系。根据自然数的加法,可以定义任意两个自然数的大小关系。如果,存在,使得,那么称小于,记作,也称大于,记作。 1.2.4 计数与读数 (1)计数 计数的发展经历了手指计数、石子计数、结绳计数等实物计数阶段,逐渐过渡到符号计数阶段。早期的技术方式是用一个符号表示一个数,要表示很多数,就需要很多符号。后来,人们使用有限的符号,按照一定的顺序加上排列规则来表示很多的数,这就是计数。 计数的方法很多,目前常用的是十进制计数法。“十进制计数法”包括“十进位”和“位值制”两条原则。 所谓“十进位”,就是满十进一,即相邻两个计数单位之间的进率为十,10个一向十位进一,10个十向百位进一,……。 所谓“位值制”,就是同一个数字在不同数位上表示的数值不同。 按照十进制计数法,我国是按“四位一级”给自然数命名的。 ①自然数的前十个数给予单独的名称,即〇、一、二、三、四、五、六、七、八、九,对应的大写为零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖,对应的阿拉伯数字为0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。 ②按照“满十进一”的原则规定计数单位,十个一叫作十,十个十叫作百,十个百叫作千,十个千叫作万,十个万叫作十万,十个十万叫作百万,十个百万叫作千万,十个千万叫作亿,十个亿叫作十亿,,依次为百亿、千亿、兆,………… ③其他自然数的命名,由前十个数和计数单位组合而成。 级名 亿级 万级 个级 计数单位 … 兆 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个 … ()数

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