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海丽达金色幼儿园区域材料目录表 美工区 美工区创设的原则： 1 靠近水源，墙和地面容易清洗。 2 美工区不能靠近阅读区，角色区等区域。 3 墙面可张贴幼儿手工或绘画作品。 4 材料要摆放整齐，便于幼儿取用；存放材料的地方和容器旁边应贴上材料的图片，照片，名称或抽象的符号； 5 美工区材料要逐步添加，经常更换。出现幼儿从来没有使用的材料时，可以有两种方法：1）先让幼儿自己探索，在根据幼儿使用情况，在集体时间讨论材料的使用方法；2）在美术集体或分组活动时间，使用某种材料进行美术活动，在活动之后，将材料投放到美工区。 6 定期检查和补充消耗材料的供应，如纸张，颜料，胶水等。 美工区的主要活动形式： 绘画——蜡笔画，水彩画，棉签画，晕染，水墨画，线条画，版画等等。 平面造型——粘贴，剪贴 立体造型——橡皮泥造型，小制作，废旧物品造型等 美工区材料清单 类别 名称 使用范围 备注 笔和颜料 蜡笔 绘画 可将各种颜色的旧蜡笔放在几个塑料瓶中，便于幼儿使用 水彩笔 可将各种颜色的旧水彩笔放在几个塑料瓶中，便于幼儿使用 毛笔和排笔 水粉画 水粉画最好在画架上画 棉签 棉签画 水粉颜料 绘画 将各种颜色瓶固定在泡沫板上 彩色浆糊 在浆糊中加入颜料，调匀，适合小班幼儿使用 纸张 白纸 绘画粘贴 经常补充 彩色纸 绘画剪贴折纸 边角料可以用来粘贴 卡纸 线条画 边角料可以用来粘贴 包装纸 剪贴，撕贴 剩余的边角不要随意丢弃 皱纹纸 粘贴 可将皱纹纸裁成小块，长条形，揉成小球 即时贴 粘贴 可使用平时布置教师剩余的边角料。 报纸 剪贴，撕贴 可将大报纸剪，撕 宣纸 绘画 使用容易掌握的熟宣 牛皮纸 粘贴 墙纸 粘贴 砂纸 粘 蜡笔可在砂纸上作画 类别 名称 使用范围 备注 自然物 树叶、树枝 粘贴，树叶画 带幼儿到户外时捡拾 贝壳 粘贴，立体造型 收集贝壳工艺品放在美工区供幼儿欣赏 种子或种子壳 粘贴 种子，瓜子壳，开心果壳 松果 立体造型 羽毛 粘贴 在参观动物园时请工作人员协助收集 沙子石头 粘贴 粘贴石头需要用乳胶漆 布料 粗麻布 剪贴 毛线 粘贴 各种布头 剪贴 可在服装厂，裁缝店收集 旧袜子 立体造型 旧手套 立体造型 缎带 粘贴 缝纫用品 小珠子 粘贴，立体造型 使用时注意安全 纽扣 粘贴，立体造型 使用时注意安全 鞋带 粘贴，立体造型 大头针 立体造型 厨房材料 各种豆子 粘贴，立体造型 使用时注意安全 痛心粉 蛋壳 立体造型 可收集蛋壳工艺品 鸡蛋壳粉 粘贴 糖果纸 粘贴 纸杯纸盘 粘贴 立体造型 吸管 立体造型 火柴 粘贴 彩色大米 粘贴 玻璃纸 粘贴 立体造型 包装材料 各种瓶子 立体造型 包括药瓶，酸奶瓶，雪碧瓶，易拉罐瓶等 各种盒子 立体造型 包括牙膏盒，鞋盒，礼品盒 粘土材料 橡皮泥 立体造型 纸粘土 立体造型 辅助材料 剪刀 剪贴 海绵 清洁 围兜，旧衬衫 使用颜料，手工时使用 胶水，浆糊 粘贴纸类物品 乳胶漆 粘贴盒子瓶子等不易粘贴的材料 建构区 建构区：建构区提供幼儿探索，独立或合作性建造，分类，组合，比较和排列物体，表征经验和玩角色幼儿的机会 建构区创设的原则： 1 应有足够的空间，地面铺上地垫以降低积木的噪音 2 设在远离幼儿来往走动较多的地方，如不靠门的角落里。 3 建构区可以和角色区相邻，或对面设置，会使这两个区的活动产生联系，并使这两个区对别的活动的影响和干扰降低最最低限度 4 需要用柜子等东西围起来，可用放积木的矮柜子围在没有墙的一边，也可用大积木，木板或箱子来做隔断 5 材料要归类摆放，并贴上标签，可用不同形状的图形来表示。 6 墙面可贴上幼儿建构的作品，著名建筑的图片 建构区材料清单： 类别 名称 备注 主要材料 大型积木 中大班每班或每年龄阶段配置一套（必备） 中型积木 小中班可配置一套 小型积木 小中班可配置2一4套（必备） 大型塑料插塑玩具 小班可配置一套（必备） 桌面插塑玩具 小中大班可配置2一4种；如宝高玩具，雪花片等（必备） 废旧材料 各种盒子 给盒子表面贴上纸或即时贴，如鞋盒，牛奶盒等 易拉罐瓶子 可利用易拉罐搭高 木地板，木地块 地毯块，有机玻璃块 辅助材料 玩具汽车，飞机 适当的辅助材料，可以激发幼儿的创造力，增添游戏的趣味性，扩展丰富游戏的内容，发挥幼