无锡市2014年高考化的学提优辅导：五、物质的分离和提纯 学生版.docVIP

考点一　物质分离、提纯的常用物理方法 【知识梳理】 【典例分析】 题组一　分离、提纯原理和方法的考查 1．下列分离物质的方法中，利用了物质的沸点的是 (　　) A．蒸馏 B．萃取 C．重结晶 D．蒸发 2．物质的分离、提纯是中学化学的重要操作，请应用物质分离、提纯知识，分离下列各组混合物。 混合物 分离方法 操作过程 1 从草木灰中提取可溶性物质 2 KNO3和NaCl混合物 3 乙酸乙酯和乙酸混合物 4 由乙醇溶液制无水乙醇 题组二　分离、提纯装置的识别 3．以下实验装置一般不用于分离物质的是 (　　) 4．下列实验装置图所示的实验操作，不能达到相应的实验目的的是 (　　) 题组三　分离、提纯操作过程 5．海洋植物如海带、海藻中含有大量的碘元素，碘元素以碘离子的形式存在。实验室里从海藻中提取碘的流程如下图： (1)实验室焙烧海带，需要下列仪器中的________(填序号)。 a．试管 b．烧杯c．坩埚 d．泥三角e．铁三脚架 f．酒精灯 (2)指出提取碘的过程中有关的实验操作名称：①________，③__________。 (3)提取碘的过程中，可选择的有机试剂是 (　　) A．甲苯、酒精 B．四氯化碳、苯 C．汽油、乙酸 D．汽油、甘油 (4)为使海藻灰中碘离子转化为碘的有机溶液，实验室有烧杯、玻璃棒、集气瓶、酒精灯、导管、圆底烧瓶、石棉网以及必要的夹持仪器、物品，尚缺少的玻璃仪器有__________、__________。 (5)小组用CCl4萃取碘水中的碘，在右图的分液漏斗中，下层液体呈______色；他们打开分液漏斗活塞，却未见液体流下， 原因可能是________________________________________________。 (6)从含碘的有机溶液中提取碘和回收有机溶剂，还须经过蒸馏，指出下面实验装置图中的错误之处： ①_____________________________________________________________________； ②_____________________________________________________________________； ③_____________________________________________________________________。 (7)进行上述蒸馏操作时，使用水浴加热的原因是____________________________， 最后晶态碘在________里聚集。 考点二　物质分离、提纯的化学方法 【典例分析】 题组一　除杂试剂及方法的选择 1．除去下列常见物质中的杂质，完成表格： 序号 原物质 所含杂质 除杂质试剂 主要操作方法 ① N2 O2 ② CO CO2 ③ CO2 CO ④ CO2 HCl ⑤ Cl2 HCl ⑥ CO2 SO2 ⑦ 碳粉 CuO ⑧ Fe2O3 Al2O3 ⑨ NaHCO3溶液 Na2CO3 ⑩ NaCl溶液 NaHCO3 ? FeCl3溶液 FeCl2 ? FeCl2溶液 FeCl3 ? I2晶体 NaCl ? NaCl晶体 NH4Cl ? 乙烷 C2H4 ? 乙酸乙酯 乙酸 ? 乙醇 水(少量) 题组二　物质的分离、提纯在物质制备中的应用 2．下列是制备CuO的流程图： 工业CuSO4Ⅰ(――→) Ⅱ(――→)CuSO4溶液Ⅲ(――→)CuSO4·5H2O―→……―→CuO (1)步骤Ⅰ的目的是除去不溶性杂质。操作是________________________________。 (2)步骤Ⅱ的目的是除铁。操作是：滴加H2O2溶液，稍加热；当Fe2＋转化完全后，慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末，搅拌，以控制溶液pH＝3.5；加热煮沸一段时间，过滤，用稀硫酸酸化滤液至pH＝1。控制溶液pH＝3.5的原因是_________________ _______________________________________________________________________。 (3)步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体。操作是_____________________________ ______________________________________________________________________， 过滤，水浴加热烘干。水浴加热的特点是_________________________