地理2011高考自然地理复习系列课件02：《大气运动》.pptVIP

02《大气运动》 在北半球近地面大 3. 海平面实际大气中的风向： 2. 近地面大气在水平气压梯度力、地转偏向力和 摩擦力共同作用下的结果： 地转偏向力：垂直物体水平运动的方向，北半球 1. 高空大气在水平气压梯度力和地转偏向力共同 向右，南半球向左。 作用下的结果：风向与等压线平行。 风向与等压线之间成一 定夹角。 气中，低压中的空气，在水平气压梯度力、地转偏 向力和摩擦力的共同作用下，按逆时针方向旋转辐 合；高压中的空气，在气压梯度力、地转偏向力和 摩擦力的共同作用下，按顺时针方向旋转辐散。 练习： 1. 画出北半球A、B、C三地的风？并说明风向。 1000 A B C 1002 1004 1006 1008 1010 1012 1014 1016 2. A、B两地，何处风力最大？并说出理由。 练习： 绘出大气受热过程图和热力环流图。并据图讨论： 1、为何多云的白天温度不会太高；而多云的夜晚却较暖和？ 2、从环境保护角度考虑，我们人类活动应注意些什么？ 第二课时 全球性大气环流 理想环流.swf 请观察分析: 大气环流是全球性有规律的大气运动。如果只考虑赤道和极地之间的冷热不均，不考虑地转偏向力作用，则全球的大气运动就是一个赤道和极地之间的热力环流。完成高低纬度之间的热量交换。 冷热不均会形成热力环流，赤道和极地之间冷热不均，会形成类似的热力环流吗？ 条件: 1、地表性质均一 2、地球不自转 三圈环流.swf 请观察分析: 与闭合的环流相比，三圈环流的成因新增了什么因素? 各气压带的成因是什么? 各气压带之间形成什么风带? 1、地表性质均一 2、地球自转 条件: 赤道低压带 （1个） 副热带高气压带（2个） 副极地地气压带（2个） 极地高气压带（2个） 影响气候 气流 特征 成因 分布 气压带 南北纬90°附近 南北纬60°附近 南北纬30°附近 赤道附近 热力原因 热力原因 动力原因 动力原因 冷高压 热高压 冷低压 热低压 下沉 上升 上升 下沉 干冷 温湿 干热 湿热 影响气候 风向 风带 低纬信风带（2个） 中纬西风带（2个） 极地东风带（2个） 南半球 北半球 东北风 东南风 干冷 西南风 西北风 温湿 东北风 东南风 干热 思考：1、气压带、风带与降水的关系怎么样？ 1、高气压带控制的地区多晴朗天气，降水少；低气压控制的地方降水多。 2、西风带控制的地区——一般降水多 信风带控制的大陆东岸——降水多（处于信风的迎风坡）； 信风带控制的大陆中部和西岸——降水少（处于信风的背风坡）； 东风带控制的地区——一般降水少 2、考虑大气层的厚度，三圈环流应该如何画？ 0° 30° 60° 90° 低纬环流 中纬环流 高纬环流 北半球俯视图 地球自转方向 0° 30° 60° N 思考：南半球俯视图应该如何画？ 风带移动.swf 请观察分析: 气压带风带的位置随什么而移动? 气压带风带移动对30°~40°大陆西岸地区的气候有何影响? 详解 1、全球的气压带风带随太阳直射点的移动而移动：大致北半球的夏季北移，冬季南移。2、由于气压带风带的移动，使30°-40°大陆西岸地区冬季受西风影响而温和湿润，夏季受副高控制，炎热干燥，形成独特的地中海气候； 【例1】读北极为中心的地球部分示意图（AB为晨昏线，阴影部分为气压带），回答1—3题： 1、图中甲所在气压带名称应该是（ ） A、赤道低压带 B、副热带高压带 C、副极地低压带 D、极地高压带 2、在上题所示期间，下列地理现象正确的是（ ） A、我国长江中下游正刮西北风 B、开普敦处于炎热干燥的季节 C、北印度洋洋流呈逆时针方向流动 D、亚欧大陆等温线向高纬凸出 3、此刻，北京时间为 （ ） A．11时 B．17时 C．次日5时 D．次日2时 B D 【例2】 当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是（ ） 30° 60° 60° 30° 30° 0° 0° 15° 15° A B C D C 30° 40° 60° 70° 甲 180° A B C * 《2010高考自然地理 复习系列课件》 知识要求： 1、理解大气的受热过程主要表现为大气对 太阳辐射的削弱作用和大气对地面的保温作用。 2、理解地表高低纬度间受热不均，必然引 起大气运动。 能力要求： 读图、绘图分析大气受热过程和大气的运动 过程。 德育要求： 1、认识大气受热过程对地球生态系统的 影响。 2、增