.指南针为什么能指方向--浙教版.pptVIP

第1节 指南针为什么 能指方向 澉浦中学：李启纯 司 南 我国劳动人民大约在公元前300年首先发现了磁铁指南北的性质，制成了世界上最早的指南工具——司南。司南静止下来时总是勺柄指南，勺头指北。 后来经过进一步研究，制成了指南针，它成为我国古代的四大发明之一，为世界航海事业的发展奠定了基础。 现代的指南针 大头针 木头 塑料 铝块 铜块 小磁针 铁棒 橡皮 能被磁铁吸引的物质是： 大头针 小磁针 铁棒 现象1： [结论1] 磁体的性质：能吸引铁质物质的性质，叫磁性 铁屑散在白纸上，让条形磁铁接近铁屑，你发现了什么？ 由此，你可以得出什么结论呢？ [现象2] 条形磁铁两端铁屑最多，中间最少。 [结论2] 条形磁铁两端磁性最强，中间磁性最弱。 磁极：磁性最强的两端称为磁极，通常标为北极或N极 和南极或S极。 用磁铁的一极靠近小磁针，发现什么？ 实验次数 被靠近磁极 靠近磁极 实验现象 1 N S 2 N N 3 S S 4 S N 吸引 排斥 排斥 吸引 实验现象 你得出了什么结论？ 磁体间的相互作用规律：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引。 如果磁体被分割成两段或几段后， 每一段磁体上是否仍然有N极和S极？ 如图所示，铁屑盒的上方有一根铁棒，把一根条形磁铁靠近铁棒的上方，发现___________。如果把条形磁铁拿开，又发现______________。 铁棒吸引了铁屑 铁屑又从铁棒上落下 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性 的过程。 磁化方式： a、接触或靠近磁体； b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 钢棒的磁性 能长久保持 人造永磁体 磁 磁极 磁化 磁性 磁体 N S 磁体的应用 　　磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。 例如： 磁悬浮列车 会不会有点像飞机起飞前的加速？400多公里的时速该看不清窗外风景了吧？脱离地面飞驰一定是绝对的平稳吧？这么快的速度要不要系上安全带？在没有乘上磁浮列车之前，每一个人都会有许多的猜测和想像。而当你结束磁浮之旅，你会由衷地感叹：磁浮列车，无法想像！ 课堂练习 1 .一钢条靠近磁针的某个磁极时，发现该磁极被排斥，则这钢条( ) A 一定具有磁性 B 一定没有磁性 C 可能有磁性，也可能没有磁性 D 条件不足，无法判断 A 2、如图所示，两枚铁质大头针的针尖吸在条形磁铁的N极，发现两枚大头针的针帽一端相互排斥，这是因为 （ ） （A）磁化后两大头针帽端都是N极 （B）磁化后两大头针帽端都是S极 （C）两大头针针帽被磁铁S极所吸引 （D）两大头针针帽被磁铁N极所吸引 A S N 大头针针帽一端相互排斥，说明大头针已被磁化，能与N极相吸的是S极，因此针帽端为N极互相排斥。 　　将条形磁铁悬挂起来，待其静止后指南的一端是S极，指北的一端是N极。　　用已知磁极的磁体去判断：与N相排斥的是N极，相吸引的是S极。 3、一块条形磁铁，没有标明哪端是北极，哪端是南极，请你设法判别它的南、北极？ 5、将一条形磁铁分为三段，则( ) （A）一段只有N极，一段只有S极，另一段无磁极 （B）一段两端为N极，一段两端为S极，另一段无 磁极 （C）三段都有N极和S极 （D）三段都无磁极 C 4、小明同学有两个外形相同的钢棒甲和乙，他想判断 这两根钢棒是否是磁体，先把钢棒甲的一端靠近乙的中部 发现没有力的作用，而把钢棒乙的一端靠近钢棒甲的中部时， 发现两者互相吸引，则（ ） （A）钢棒甲有磁性，钢棒乙无磁性 （B）钢棒甲无磁性，钢棒乙有磁性 （C）钢棒甲、乙都有磁性 （D）钢棒甲、乙都没有磁性 B Mac破解 天启软件世界 / uoh499ljs