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探究电阻上的电流跟两端电压的关系 教学简案 ? 课程导入 情景感悟 下面是小华、小明、小红学完“电阻”这一节后，结合以前学习的知识展开的对活． 小明：我用一节干电池对小灯泡供电，灯泡较暗，用两节干电池串联对灯泡供电，灯泡亮度变亮了． 小红：夏天，晚上7∶00～10∶00，电力不足的地区，家庭电路中的灯泡亮度比正常发光时的亮度暗，而且常常出现空调难启动的现象，造成这些现象的原因是：电路中的电压偏低． 小华：电学中一切知识的延伸都是以电流、电压、电阻这三种物理量为基础，那么这三种物理量之间的关系是什么呢？ 感悟 电压是形成电流的原因，导体的两端存在电压，则导体中才有电流，看来电流和电压之间________（填“有”“没有”）关系； 任何导体都有电阻，导体的电阻对电流有阻碍作用，这说明电流的大小与导体的电阻大小之间________（填“有”“没有”）关系． 猜想 电流跟电压的关系是________，电流跟电阻的关系是_____________． 探究新知 学点1 电阻上的电流跟两端电压的关系 实验探究 探究电流跟电压、电阻的关系 实验1 探究电阻上的电流跟电压的关系：保持电阻R不变，通过运用滑动变阻器，改变电阻两端的电压，观察并记录电流的变化．电路图如图7-1-1． 实验2 电阻上的电压一定时，探究电阻与电流的关系：保持R两端的电压不变．通过在R处换接不同的电阻，观察并记录电流的变化，如图7-1-1． 问题研讨 问题1：两次探究实验电路图完全一样，但实验控制条件不同，实验1是______________，实验2是______________，要达到控制条件的目的，运用了______________． 问题2：分析实验数据的方法是____________________________． 知识归纳 电流跟电压、电阻的关系 在电阻一定时，电阻上的电流与其两端的电压成正比，即R＝＝定值；在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比，即U＝I·R＝定值． 特别提示 实验时，通过移动滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压成整数形式的变化，再读电流表示数，这样做，能减少误差，有助于规律的发现． 例1如图7-1-1所示为“探究电流与电压、电阻的关系”的实验电路图，请回答下列问题： （1）探究电流跟电压的关系时，应保持________不变，同时向________（填“左”“右”）移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数增大，并记下电流表的示数． （2）探究电流跟电阻的关系时，也要移动滑动变阻器．其目的是____________________． 解析 由于影响电流大小的因素有电流和电压两个，所以在探究电流和电压的关系时，应保持电阻不变，通过改变电压来查看电流的变化规律，对于本题来说，要使电压表的示数增大，向左移动滑片，而探究电流跟电阻的关系时，要保持电阻两端的电压不变，通过改变电阻来查看电流的变化规律，这也是通过滑动变阻器来完成． 答案 （1）电阻；左 （2）保持电阻两端的电压不变 思维延伸 用控制变量法探究电流跟电压、电阻关系的两次实验中，滑动变阻器起着关键的作用．第一次是改变了电阻的电压；第二次是保持电阻的电压不变． 例2一段导体两端电压扩大几倍时，通过它的电流将________；导体两端的电压改变时，导体的电阻将________． 解析 一段导体，说明了这段导体的电阻不变，在电阻一定时，通过该导体的电流与其两端的电压成正比，因此它两端的电压增大几倍，则通过它的电流也增大几倍；导体的电阻是导体本身的一种发生，其大小是由本身的长度因素、横截面积因素和构成的材料因素有关，与通过它的电流和它两端的电压无关． 答案 增大几倍；不变 拓广延伸 信息处理 分析归纳电流跟电压、电阻的关系 例3如图7-1-1所示闭合开关S后调节_________，使R两端电压_________地变化，某同学记录如表1，请把表1漏掉项补填． ? 表1 ? 表2 电阻R＝10 Ω ? 电压U＝6V 电压/V 3 6 ? ? 电阻/Ω 5 10 15 电流/A 0.3 ? 0.9 ? 电流/A 1.2 1.6 0.4 根据实验数据可得到结论：___________________________________． 换用不同的定值电阻使电阻成_________地变化，调节变阻器的滑片，保持每次电阻两端的电压不变，记录不同阻值和对应的电流表示数的表2，根据实验数据可得到结论_______________________