吉林省长春市七年级语文上册 作文一 告诉你一个我的故事教案2 长春版.docVIP

告诉你一个我的故事 序 号 课 题 作文一：告诉你一个我的故事 2∕3 授课时间 年 月 日 教 学 目 标 知识与技能 学生动笔写作，叙事过程中能恰当运用人物描写方法，环境描写能为表达文章中心服务。 过程与方法 学生动笔写作文，老师对有问题学生给予有效指导。 情感态度与价值观 培养学生认真写作文的习惯，体会写作的乐趣。 教学重点 学生自主完成作文。 教学难点 学生自主完成作文。 教 学 过 程 教学过程设计 教学法设计 二次备课 组织教学。 导入新课。 同学们，这节课我们把列好的写作提纲完善，写成一篇完整的作文。 三、学生完成作文。 提出具体写作要求。 1.结构完整，首尾呼应。每段文字6－8行为宜。 2.叙事过程中重点部分要详细写，做到叙事详略得当。 3.人物描写时要运用恰当的人物描写方法。 4.中心突出，不可偏离主题。 5.环境描写要为叙事、表达中心服务。 6.要正确使用标点符号。 四、学生开始写作文，老师巡视，及时指导学生出现的问题。 布置本节课的 学习任务。 提出具体的写 作要求。 课 堂 教 案 设 计 教学过程设计 教学法设计 二次备课 板 书 设 计 教学感悟反思 写作要求。 1.结构完整，首尾呼应。每段文字6－8行为宜。 2.叙事过程中重点部分要详细写，做到叙事详略得当。 3.人物描写时要运用恰当的人物描写方法。 4.中心突出，不可偏离主题。 5.环境描写要为叙事、表达中心服务。 6.要正确使用标点符号。 3