用立体几何软件辅助中学立体几何教学.pdfVIP

编号：08005110206 南阳师范学院2012 届毕业生 毕业论文 （设计） 题 目： 用立体几何软件辅助中学立体几何教学 完 成 人： 李亚威 班 级： 2008-02 学 制： 4 年 专 业： 数学与应用数学 指导教师： 王 峰 完成日期： 2012-03-31 目 录 摘要(1) O 引言(1) 1立体几何软件的优点(2) 1.1 一种可以进行形象化教学的工具(2) 1.2 一种可以进行立体几何数值计算的工具(2) 1.3 一种可以进行提高学生空间想象能力和空间作图能力的工具(2) 2 用立体几何软件的功能辅助中学数学教学(2) 2.1 用立体几何软件的动态作图功能辅助中学数学教学(2) 2.2 用立体几何软件的轨迹生成功能辅助中学数学教学(4) 2.3 用立体几何软件的测量功能辅助中学数学教学(7) 2.4 用立体几何软件的其他功能辅助中学数学教学(9) 3 小结(9) 参考文献(10) Abstract(10) 用立体几何软件辅助中学立体几何教学 作 者：李亚威 指导教师：王 峰 摘 要：介绍了立体几何软件的优点，从立体几何软件的动态作图功能、轨迹生成功 能、测量功能和其它功能四个方面讨论了利用其辅助中学立体几何教学的问题． 关键词：立体几何软件；立体几何；计算机辅助教学 0 引言 随着高科技信息技术的发展，教学软件也逐步走进高中课堂教学当中. 立体几何软件是一种针对高中数学中的立体几何这一章节而设计的软件. 对于高中生来说，立体几何即是重点也是难点．而立体几何图软件的开发 针对立体几何学科的特点,将抽象的空间结构关系生动形象地展示出来.它 从根本上改变了数学教学立体几何这一章节的方式，培养了学生的空间观 [1] 念和空间想象能力 ． 智能教育软件——立体几何软件的开发和应用，能够使广大教师减轻 不必要的劳动，提高教学效率和质量，把更多时间和精力投入创造性的工 作．能够提高广大学生学习数学科学知识和信息技术的兴趣，减轻他们的 负担，培养他们的空间想象和逻辑思维能力，发展他们观察实验探索创新 的品质．立体几何软件使得教学手段，教学方法，教学观念与形式，课堂 教学结构以至数学思想与数学理论都发生了变革． 在国外，数学软件与数学课程整合已经引起了越来越多的关注，成为 21世纪数学教育发展趋势．在国内，由教育部基础教育课程教材发展中心 主持的“Z+Z智能教育平台用于国家数学课程改革的实验研究”课题已经圆 [2-10] 满结束，涌现出许多研究成果 ．但是在整合过程中,他们显示出一些优 势，同时也暴露出了一些问题，还有许多教师，对于如何运用软件很好的 组织教学，也缺乏一定的经验． 本文将主要介绍立体几何软件的优点和从立体几何软件的动态作图功 能、轨迹生成功能、测量功能和其它功能四个方面讨论了利用其辅助中学 立体几何教学的问题． 1 10 第 页 （共 页） 1 立体几何软件的优点 1.1 一种可以进行形象化教学的工具 立体几何是研究空间图形的性质、画法、计算及其应用的学科，并要 抽象地研究空间图形所显示的几何性质．因此，在立体几何教学中要让学 生明确抽象的几何性质、掌握识图、计算、证明等方法，必须