2016-2017年新冀教版数学四年级上册《整万数的改写》教学建议(精品资料) [1500字].docVIP

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2017-08-14 发布于天津
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2016-2017年新冀教版数学四年级上册《整万数的改写》教学建议(精品资料) [1500字]

2016-2017年新冀教版数学四年级上册《整万数的改写》教学建议(精品资料) [1500字] 《整万数的改写》教学建议教学目标： 1、结合具体事例，经历把整万的数改写成以“万”为单位的数和体验一百万的过程。 2、掌握把整万的数改写成以“万”为单位的数的方法，会用“万”为单位表示大数。认识并感受一百万的实际意义。 3、体会用“万”为单位表示大数的作用，感受数学与生活的密切联系。教学建议： ◆整万数的改写 1、让学生读例3图片下的文字，然后教师提出写数的要求，让学生自己写数。交流时，说一说是怎样写的，教师板书出这两个数。 2、让学生读出这两个数，说一说这两个数有什么特点（都是整万的数），按着教师说明：为了读写方便，人们经常把整万的数改写成以“万”作单位的数。 3、教师启发：读万以内的数时，我们知道10000 可以写成1万。然后，鼓励学生试着改写两个整万的数。可以让两名学生在黑板上书写。 4、提出“议一议”的问题，先让学生同桌之间互相说一说，再全班交流、总结出改写方法：把整万的数改写成