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2016人们关注的话题 篇一：2016年评述热点话题 2016即兴评述热点话题 1、你赞同拐卖儿童一律判死刑吗？答：赞同 2、高考作弊现象缘何“春风吹又生”？答： 与有权势的人有关。在大中 国这很正常有需求就有市场。因为，考试太重要。所以，原因很简单。 3、你认为网络提速降费会产生哪些影响？影响是10兆以下带宽用户网速慢了，必须加钱提速。享受免费提速的用户，网速也没有感觉到提高。硬件不升级没有用的。 最好的办法就是举报该文章。举报办法： 1. 长按该文章，选择举报 2. 进入该文章详细内容，点击右上角的功能键，下拉，选择举报； 3. 不相信，不传播。 5、你如何看待高校“更名潮”？ 好的大学不求名来名自扬差的大学再改也就那么回事，重在提高教学质量。 6、说说你对旅游客船“东方之星”沉没事件的看法？答：监管不力，安全生产机制体制不完善。不能用434条生命来接受教训。 7、你认可电视剧《虎妈猫爸》中以“虎妈”为代表的“魔鬼式”教育方法吗？不认可，现在的教育都强调要以孩子为主体，虽然虎妈的出发点是对孩子好，但是却把自己的认知强加给孩子，逼着孩子做很多他不喜欢的事情，没有做到真正的尊重孩子不认可！孩子的快乐很重要！再有要让孩子主动学习、热爱学习！但电视剧中虎妈猫爸两人扮黑脸白脸教育方法可取！家庭教育需要这样的。 另外家庭中决不能让孩子主导，不能让孩子成为一家人的中心，全部围着孩子转，这样是不可取的。 8、你认为在故宫拍裸照算不算艺术？这种以牺牲文物为代价进行艺术创作的方法不可取，更算不得是真正的艺术创作了。 9、如何看待2015年复旦大学110 周年校庆形象片抄袭事件？无论是否抄袭亦或是参考借鉴，前期受到质疑就必须勇敢站出来向公众坦诚，等到舆情恶化了再解释，可能已是徒劳。是否构成抄袭侵权只要由专业人士判断过便可得知，而这两部片子根本经不起比较，对比过的人都表示看完后心头一凉，五味杂陈。复旦从一开始的否认到后来承认参考过他人的创意，让无数人对之失望与痛心。一所高校连承认错误的勇气都没有，谈何育人？复旦，不会因为一次道歉而失了形象，却会因为逃避错误和拒不道歉而遭人轻视，而该被道歉的对象，不仅仅是公众，还有全身心参与校庆宣传片制作，却对“参考借鉴”毫不知情的老师和学生们。 这次事件最大的受益者貌似成了东京大学。复旦大学名誉受损，真是110年校庆最糟糕的献礼。 10、你认为青春片为什么依然这么火？因为每个人都是从青春年少时代过来的，故事情迹贴近现实，贴近生活，会有共鸣。 11、评论高三学生在高考前夕集体撕书这种现象。这种可以看做是情绪的发泄,是释放压力的一个出口，同时也反映了部分学生的厌学情绪。 12、留守儿童自杀，究竟责任在谁？养不教，父之过，他们的父母没有尽到教育孩子的责任，所以应该反思 13、你认为怎样规避网络暴力游戏对青少年的负面影响？,网络是一把双刃剑， 一方面，它是时代进步的产物，能快捷地传播大量信息，随意网联大千世界，另一方面，它则像一个魔鬼，让人沉溺在其虚幻的世界，全然不顾一切，特别是控制能力较弱、分辨能力较差的未成年人，往往一进网吧，一触网络，就痴痴入迷，深受其害，严重影响学业和身体健康。网吧在许多家长眼里成了不可触摸的网,成了家长心中最深的痛. 增加对网络暴力内容的净化，减少暴力内容的刺激，加强网络监管力度。 14、教师搜出学生3 部全部摔烂，这事你是怎么看待的？答：师生之间，是教育与被教育的关系，老师依照校规管理学生，是正常的工作行为，但老师却没有权利将学生的私人物品破坏。如果破坏了，也绝不会因为双方存在师生关系，而改变“损坏他人财物”这一违法行为的性质。所以，老师摔碎学生手机，应当赔偿。此外，老师这种简单、过激的行为，还会产生示范效应，给学生脑海中留下“粗暴解决问题”的处事态度。 15、你会在网上转发或是阅读“心灵鸡汤式”文字吗？答：“心灵鸡汤式”文字，遇到写到心里去的话我会转载和分享， 对于我来说是精神滋养，我觉得收藏转发这些文字，总比那些沉浸在个人小资小调的鸟笼子文学里强百倍！我觉得心灵鸡汤是精神滋养。对应当时的心情对号入座，或细细体味，或豁然开朗。能与之共鸣、写到我心里去的句子我就会转发，不是给谁看，是留给自己的心情记录。 16、明星吸毒应该被封杀吗？答：应该被封杀。因为明星的曝光率很高，现在的时代追星的人随处可见，明星应该有带头作用对青少年价值观还不成熟极容易受到诱导 。应该按照法律规定执行。 17、从文物保护的角度谈谈如何保护长城不被破坏？。首先要大力宣传现有的文物保护方面的法律规定，在做好现有法律的完善和细化工作的同时，也要做好面向公众的广泛宣传，提高全民素质。 其次要加强道德上的宣传教育。让公众认识到刻划行为不仅是违法的，也会对文物的完整性造成破坏，对文物的历