山东省邹平县七年级语文上册 第二单元 7 金色花课件 新人教版.pptVIP

阅读真实的故事： 5·12大地震中，一位年轻的母亲用自己的身体保护了自己只有三四个月大的孩子，并在手机上留下了“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你”的短信；当抢救人员发现她的时候，她已经被垮塌下来的房屋压死了；她的孩子毫发未伤，抱出来的时候，还安静地睡着。 仿写练笔： 假如我变成（ ），我要（ ）。 妈妈，我想变成（ ），当你（ ）的时候，我（ ）。 冰心 ： (1900－1999)原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》诗集《繁星》《春水》 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。 以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 花瑞： 莲蓬： 菡萏： 亭亭： 适意： 徘徊： 攲斜： 遮拦： 荫蔽： * * * 泰戈尔 1913年他凭借宗教抒情诗《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖，他与黎巴嫩诗人纪·哈·纪伯伦齐名，并称为“站在东西方文化桥梁的两位巨人”。 20世纪初，是泰戈尔个人最不幸的时候，1902年，他的妻子病逝，第二年，他的一对儿女相继夭亡，可是他仍然能写出如此充满童趣、充满母爱的文章。 读泰戈尔的诗，会让你的心灵变得纯净，让你的精神寻到一片休憩的家园。 文中写到作者三次看红莲，当时的环境、作者的心情、红莲的样子各怎样？ 烦闷 繁杂的雨 浓阴的天 开满亭亭 不适意 徘徊 雷声作了 雨越下越大 左右欹斜 无依无靠 不宁的心绪散尽，感动 雨肆意的下着 在大荷叶的覆盖下，不动摇 ? 心情 环境 红莲 一写看红莲 二写看红莲 三写看红莲 温馨提示： 注意重音、语速、节奏、感情等 朗读自己最感兴趣的诗句，并说说理由。 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 “你到哪里去了，你这坏孩子？” “我不告诉你，妈妈。” 畅 所 欲 言 你认为诗中的“我”是一个什么样的孩子？诗中的妈妈又是怎样的一个人呢？ 1、诗中的金色花是自然中的花还是一种有特别意义的花？ 2、“我”变成金色花后干了什么事？ 3、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？ 4、泰戈尔为什么要把孩子想象成金色花呢？ 1、诗中的金色花是自然界中的花还是一种有特别意义的花？ 诗中的金色花是由具备了神力的小男孩变的花。 2、“我”变成金色花后干了什么事？ 妈妈 我 做祷告时——— 读书时———— 拿灯去牛棚时— 开放花瓣,散发香气 跳妈妈面前,恢复原形 将影子投在书页上 3、“我”变成金色花，为什么不让妈妈知道？ 因为“我”懂得，母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，“我”不图妈妈夸奖，只求妈妈生活得更加温馨。为给妈妈做些好事而高兴，对妈妈保密，让她莫名其妙。