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儿童急走追黄蝶全诗 篇一：儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 龙源期刊网 .cn 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 作者：张琳 来源：《教育教学论坛》2013年第07期 摘要：英语学习逐渐呈现低龄化的趋势，但很多家长不了解英语学科的特点，往往抱着一种从众心理，盲目地让孩子选择并接受英语教育，这种盲目的被选择一定程度上加重了孩子的负担，也导致了学校、老师对英语教育的争功近利思想。 关键词：有效学习；英语学科；儿童特点 中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）07-0070-02 伴随着升学、求职的压力进一步增大，英语学习逐渐呈现低龄化的趋势，越来越多的家长本着“从娃娃抓起”“不能输在起跑线上”的思想，都尽可能地让孩子们早早接触英语，期待孩子能拿到更多的证书以适应重点学校的招生和各类岗位的求职需求。由此诞生了很多民办的“双语”幼儿园和辅导学校，甚至连外教也在有的幼儿园粉墨登场，吸引了很多家长的眼光。 从小学三年级开始，英语的学习成了家长衡量一所学校教学质量高低的重要标准，然而如果小学英语教学只进行单纯的应试训练，没有掌握正确的方法，只是盲目地学习英语，实际掌握程度差，甚至跟不上学校进度，从而使学生对英语产生厌学心理，最终培养出的很可能是一个“营养不良”的孩子——证书满满，能力一般。如何促进小学英语的有效学习，创建小学英语的高效课堂，也成了小学英语教师的共同追求。 一、从游戏入手，培养孩子的英语学习兴趣 我们都明白“兴趣是最好的老师”的道理，那么如何培养孩子学习英语的兴趣，而且是长久的兴趣，那就要从孩子的天性出发想办法。好奇心和展示欲是孩子的天性，如果能通过游戏把孩子的各种潜能一一激发出来，学习英语就不是难事。李炳亭先生地《不会英语能否教“英语”？》中讲了一个真实的故事，不会英语的高老师在英语课堂上为了让学生背会单词，她说：“咱们做个小游戏好不好，看谁能背下这几个单词，我负责计时好不好？谁背下了就请站到前台来。”学生们齐声回答“好”，有几个孩子立马就用手指头堵住耳朵，专心致志地开始背了。几分钟的时间，孩子们解决了单词的背诵和书写，通过游戏学习英语不再显得枯燥。我听过小学六年级的一节英语课，老师讲的是“Thank You for Having Me！”，上课伊始，她就让学生表演家里来客人时应如何热情招待，很自然引出本节课要学习的内容，对别人的热情款待表示感谢的句型。学生们对句型很感兴趣，可要完成对话还要学会几个单词，一下子又将学生的注意力转移到了单词的学习上，这时候的学习单词不是老师布置给学生的，而是学生为了能能充分展示自己要学习的，整堂课十分有效地促进了学生的有效学习。我突然想起了杨万里《宿新市徐公店》的诗句：“儿童急走追黄蝶”，儿童不是因为老师让去追而追，而是自己喜欢，如果我们在课堂上能通过游戏让孩子们对英语像对“黄蝶”一样感兴趣，小学英语有效学习的目的 篇二：儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 摘要：英语学习逐渐呈现低龄化的趋势，但很多家长不了解英语学科的特点，往往抱着一种从众心理，盲目地让孩子选择并接受英语教育，这种盲目的被选择一定程度上加重了孩子的负担，也导致了学校、老师对英语教育的争功近利思想。 关键词：有效学习；英语学科；儿童特点 中图分类号：g623.31 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）07-0070-02 伴随着升学、求职的压力进一步增大，英语学习逐渐呈现低龄化的趋势，越来越多的家长本着“从娃娃抓起”“不能输在起跑线上”的思想，都尽可能地让孩子们早早接触英语，期待孩子能拿到更多的证书以适应重点学校的招生和各类岗位的求职需求。由此诞生了很多民办的“双语”幼儿园和辅导学校，甚至连外教也在有的幼儿园粉墨登场，吸引了很多家长的眼光。 从小学三年级开始，英语的学习成了家长衡量一所学校教学质量高低的重要标准，然而如果小学英语教学只进行单纯的应试训练，没有掌握正确的方法，只是盲目地学习英语，实际掌握程度差，甚至跟不上学校进度，从而使学生对英语产生厌学心理，最终培养出的很可能是一个“营养不良”的孩子——证书满满，能力一般。如何促进小学(转载于:www.cSSyq.co m 书 业 网)英语的有效学习，创建小学英语的高效课堂，也成了小学英语教师的共同追求。 一、从游戏入手，培养孩子的英语学习兴趣 篇三：姜堰区2013-2014第二学期七年级语文 期中试卷 姜堰区2013—2014学年第二学期 七年级语文期中调研试卷 ( 时间：150分钟满分：150分) 一、积累与运用（30分） 1.阅读下面文字，根据拼音在田字格内填写相应的汉字。（4分）（要求书写工整、规范、美观） 童年是彩色的，Xiāngqi