最新PPT 唤醒护理 2014.10课件.pptVIP

唤 醒 护 理2014年10月;南丁格尔 誓言 ;护理的概念 自从有;护理的任务1993年，我国卫生;护理的目标护理的目标是在尊重人;护士工作最好的诠释冰心老人说过;“怀着非凡的爱做平凡的事情”“;优质护理服务示范工程2010年;优质护理服务的“困惑”有些医院;张中南先生的著作—《唤醒护理》;张中南先生的著作—《唤醒护理》;内 容迷失的护理1一个真正的护;第一部分 迷失的护理今天护;（一）护理缺位的五大“症状”及;1、病情了解滞后 案例：上午;2、教育指导缺位有一所医院，每;3、病人恢复延迟病情观察不及时;4、功能训练缺乏以膝关节置换的;5、医疗环境恶劣生活护理推给家;6、各方皆不满意病人不满意：护;（二）缺陷护理对“症”寻因（1;（二）缺陷护理对“症”寻因（3;（4）护士积极性受挫。 ;（8）时代呼唤护理变革。以上原;（三）医疗特定性护理定义人本位;第二部分 告诉你一个真正的护理;（一）回归护理本质定义人本位整;（一）回归护理本质定义人本位整;（一）回归护理本质聚焦疾病反应;（一）回归护理本质 评估病情变;（二）洞悉护理内容 ;（二）洞悉护理内容1、众所误知;1、众所误知的生活护理 ;1、众所误知的生活护理 （2;1、众所误知的生活护理 （2;1、众所误知的生活护理 （3;（4）借助生活护理及时发现病情;（5）专业评估是基石。 ;（6）个性化实施生活护理。 ;（7）生活护理 善莫大焉 ;（7）生活护理 善莫大焉 ;（7）生活护理 善莫大焉 ;（二）洞悉护理内容2、手脑并用;2、手脑并用的治疗处置 （1）;2、手脑并用的治疗处置 （1）;2、手脑并用的治疗处置 ;2、手脑并用的治疗处置 ;（二）洞悉护理内容3、无所不在;3、无所不在的教育指导 ;3、无所不在的教育指导 ;（二）洞悉护理内容4、身心兼治;4、身心兼治的心理护理 ;4、身心兼治的心理护理 ;4、身心兼治的心理护理 ;4、身心兼治的心理护理 ;（二）洞悉护理内容5、明察秋毫;5、明察秋毫的观察监护 ;5、明察秋毫的观察监护 ;5、明察秋毫的观察监护 ;5、明察秋毫的观察监护 ;5、明察秋毫的观察监护 ;5、明察秋毫的观察监护 ;（二）洞悉护理???容6、事半功倍;（二）洞悉护理内容6、事半功倍;（二）洞悉护理内容7、以人为本;7、以人为本的专业服务 ;7、以人为本的专业服务 ;（三）构建护理流程 ;（三）构建护理流程 1、;（三）构建护理流程 2、报;（三）构建护理流程 ;（三）构建护理流程 ;（三）构建护理流程 ;（四）优化护理记录在护理流程中;（五）延伸专业护理走出病房的护;（六）护理价值与价格发现价值 ;（六）护理价值与价格发现价值 ;（六）护理价值与价格 ;（六）护理价值与价格发现价值 ;（六）护理价值与价格发现价值 ;（六）护理价值与价格发现价值 ;（六）护理价值与价格提高价格 ;（六）护理价值与价格提高价格 ;第三部分 如何做好护理管理 梳;（一）护理管理窘境目前：护理管;（二）梳理内容与流程标准化管理;（三）改革护理模式必须用责任制;（四）创新护理排班排班的目标 ;（四）创新护理排班排班的原则 ;（五） 落地同工同酬护士的数量;（六）专业分级比能力护理分级的;（七）护理走向垂直管理垂直管理;护理职业的不平凡，见于平凡；平;干一行、爱一行！让我们团结协助;扰们蜗歪殉吮患料堆算师浸恫除霸