陕西省石泉县八年级数学上册13.2画轴对称图形同课异构教案2新版新人教版.docVIP

13.2画轴对称图形 一、教材分析 本节课是在学生掌握了“轴对称定义及性质”、“垂直平分线性质及画法”的基础上进行学习的。因为前面有了坚实的理论基础，所以学生能够更好的理解轴对称变换的性质，从而顺利的掌握作轴对称图形的方法。同时，本节课的学习是后续解决极值类问题、用坐标表示轴对称和研究等腰三角形必备的基础。因此本节课的知识起到了承前起后的作用。? 二、学情分析 多数学生会对平面直角坐标系的有关知识比较熟悉，用坐标表示对称变换不会有太大困难，在坐标系中做轴对称图形会完成的较好。 三、教学目标 1、能用坐标表示轴对称，利用变化规律在平面直角坐标系内画出轴对称图形。 2、探究用坐标表示轴对称的过程，感受数形结合的数学思想 3、培养观察、探究的能力，让学生感悟轴对称图形的应用价值。 四、教学重点难点 重点 作轴对称图形 难点 如何作出轴对称图形 五、教学过程设计 一．创设情景 1.复习平面直角坐标系；复习各象限内点坐标的符号； 2.各象限角平分线点坐标的符号特征。 3.轴对称性质 二、探究新知 1、观察与操作 已知点 A （2，-3） B （-1，2） C (-6,-5) D (,1) E （4，0） 关于X轴的对称点 （2,3） （-1，2） （-6，5） （，-1） （4，0） 关于Y轴对称点 （-2，-3） （1，-2） （6，-5） （-，1） （-4，0） 2、规律