仙人掌沙漠大黄课件.pptVIP

沙漠大黄 仙人掌 学习目标 1、审题立意 2、论据分析 为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。 它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂…… 请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。? ?为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，?开出娇艳的花朵。???它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……???请就以上材料，展开联想，自定角度，写一篇文章。题目自拟，文体自选?(除诗歌外)，不少于800字。 反复出现的词语 表明事物特点的词语 表原因、结果的语句 提示写作角度的语句 特殊标点 反复出现的词语——在恶劣的环境中、在困境中 表明事物特点的词语——仙人掌：蜷缩 大黄：伸展 表原因、结果的语句——仙人掌（在大漠安营扎寨）蜷缩内敛——活得从容 沙漠大黄（开出娇艳的花朵）舒展张扬——活得灿烂 提示写作角度的语句——有人说，有人说，还有人说 特殊标点——第一段的句号，第二段的分号。 反复出现的词语 表明事物特点的词语 表原因、结果的语句 提示写作角度的语句 特殊标点 1、 仙人掌在严酷的沙漠中生存，慢慢学会了把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发。沙漠大黄则进化出了能把水导流到根部的叶片。大自然中，万物都有自己的生存智慧，而身为自然之灵长的我们，当然也拥有自己的生存智慧。我认为，在这些生存智慧中的大智慧，是谦逊。 如此立意是否恰当？ 另起炉灶 在困境中蜷缩内敛，保存实力。 2、恶劣的沙漠中，仙人掌放弃了自己舒展的叶片，将它蜷缩成针刺换来了生的希望。大漠中，大黄放弃了自己紧簇的枝叶，将它伸向四面，得到了更多水的滋养。放弃是一种人生智慧。学会放弃，才能活得更从容，更灿烂。 分论点一：放弃是面对挑战的勇气。 分论点二：放弃是敢于面对未知的魄力。 分论点三：放弃需要我们的勇气和果断。 恶劣的沙漠中，仙人掌将叶片蜷缩成针刺换来了生的希望。在恶劣环境中，选择蜷缩内敛的生存方式，是一种人生的智慧，具有这样的智慧能够活得更加从容。 没有把握材料的核心内容。 审题立意： 全面理解 抓住关键 反复出现的词语 表明事物特点的词语 表原因、结果的语句 提示写作角度的语句 特殊标点 一、高考命题趋势是有控制的发散。 二、审题要抓住题目特点和关键词。 三、从不同的角度观察，会得出不同的结论。 四、要联系现实说出其中的道理。 困境中成就生命的精彩 别样的绽放 善藏锋者成大器 生存的智慧 困境中，内敛是一种智慧 困境中，请舒展张扬，灿烂绽放 困境中，要懂得适时收敛锋芒，适时舒展张扬，这是生存的智慧 立意角度： 1、困境中要舒展张扬，活得灿烂。李白纵酒高歌，诗情澎湃，完成了千百篇诗作，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。李白的诗篇就如绚丽的花朵，灿烂绽放。 生存条件：？ 生存方式：张扬 生存结果：？ 段落小结：照应回扣 如何围绕中心进行论述分析？ 困境中要舒展张扬，活得灿烂。李白踌躇满志来到长安，却因权贵排挤、玄宗疏远，不得已离开长安。理想与现实的矛盾并未让李白消沉，他纵酒高歌，诗情澎湃,“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。李白张扬着他傲岸不羁的个性与“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗才，在中国诗歌史上留下了浓墨重彩的一笔。他活得洒脱，活得舒展，活得张扬，活得精彩，如沙漠大黄，身处困境，绽放出最绚丽的生命之花。 2、在困境中舒展张扬，会让你活得更灿烂。年老多病的林则徐被贬谪到气候恶劣的新疆。面对困境，林则徐并未消沉。他捐私银修水渠，修“坎儿井”，开垦荒地，推广内地种植技术，赴南疆勘察荒地。林则徐，没有被这里的荒芜所扼杀，在这亘古荒地上摆脱了沉寂。 被贬谪新疆，环境恶劣 不明确