盈亏问题——五年级课件.ppt

盈亏问题; 引入;分析：每人分的个数不同，分配结果也不同；我们可以 ⑴每人分8个，这样水果还剩余20个； ⑵每人分9个，水果还剩余10个； ⑶每人分10个，则刚好分完； ⑷每人分12个，择还差20个不够分； ⑸每人分13个，则还差30个不够分。;例 ;根据分析： 每人分3本，多6本；（盈） 每人分5本，少4本 （亏） 一颠一倒，总共差了40个， (人不变，本数也没变，为什么这么分，那么分，分着分着，就会差出10本呢？“是因为每个人分的本数不一样了,每人差2本，总共差了10本，所以一共有5人。) ;两次总共相差本数:;;;;2.有一个班的同学去划船，他们算一下，如果增加一条船，每条船正好坐6人，如果减少一条船，每条船正好坐9人.这个班有多少人？ ;解：(6+9) ÷(9-6)=5(条） 　　 （５＋１）×６＝３６（人） 答：这个班有３６人。;3.学校安排学生到会议室听报告???如果每3人坐一条长椅，那么剩下48人没有坐；若每5人坐一条长椅，则刚好空出2条长椅；问听报告的学生有多少人？;例３：育才小学学生乘汽车到中山陵去春游．如果每车坐65人，则有15人不能乘车．如果每车多坐5人，恰好多余了一辆车．问一共有几辆汽车？多少学生？ ;解：(１５+７０) ÷(７０-６５)=１７(辆） 　　 ６５×１７＋１５＝１１２０（名） 答：一共有１７辆汽车，１１２０名学生。;1.某校安排寄宿生住宿,若每间安排12人则有34人没有位置，若每间住14人，就空出4间宿舍。求这个学校有多少间宿舍？有多名学生？ ;解（30-10）÷（55-50）=4（辆）50×4-10=190（人）答：有4辆车，有190个参观的学生.;2.在桥上用绳子测桥离水面的高度，若把绳子对折垂到水面，则余8米，若把绳子三折垂水面，则余2米，那么桥有多高？绳子有多长？ ;例５ 学校规定上午8时到校，王辉去上学，如果每分种走60米，可提早10分钟到校；如果每分钟走50米，可提早8分钟到校，求王辉几时几分离家刚好8时到校？由家到学校的路程是多少？;解：①10分种走多少米？60×10＝600（米） 　　② 8分种走多少米？50×8＝400（米） 　　③需要多长时间？ 　　（600-400）÷（60-50）=20（分钟） 　　④由家到校的路程： 　　60×（20-10）=600（米） 　　或：50×（20-8）=600（米） 　　答：王辉7点40分离家去上学刚好8时到校；小明的家离校有600米。;2、 学校规定早晨7点到校参加早锻炼，小青以每分钟60米的速度上学，可提早2分钟到学校；若以每分钟50米的速度上学，又会迟到3分钟。小青的家离学校有多远？她是几时几分从家里动身上学的？ ;总结：两次分配的总差值÷每份的差=份数 ⑴一盈一亏： 总差值=盈值+亏值 ⑵两盈： 总差值=大盈－小盈 ⑶两亏： 总差值=大亏－小亏 ⑷一盈一正好：总差值=盈值 ⑸一亏一正好：总差值=亏值;终于放学了. 再见!!!;