2015届高三南京二模模拟试卷分析课件.ppt

2015届高三二模 ;无懈可击：没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密； 找不到一点漏洞。 旁若无人：身旁好象没有人。形容态度自然或高傲，不 把别人放在眼里。 以逸待劳：指在战争中做好充分准备，养精蓄锐，等疲 乏的敌人来犯时给以迎头痛击。 以守为攻：用防御作为击破敌人的手段。 ;A、成分残缺:遵守交通规则。 B、语序不当。“了解”——“回避” C、重复。“几乎”——“殆”（几乎、差不多）;;;文言文阅读;白闻天下谈士相聚而言曰： “生不用封万户侯，但愿 一识韩荆州。”何令人之 景慕，一至于此!岂不以有 周公之风，躬吐握之事， 使海内豪俊，奔走而归之， 一登龙门，则声价十倍。 所以龙蟠凤逸之士，皆欲 收名定价于君侯。愿君侯 不以富贵而骄之，寒贱而 忽之，则三千之中有毛遂， 使白得颖脱而出，即其人焉。 ;白。陇西布衣，流 落楚汉。十五好剑 术，遍干诸侯；三 十成文章，历抵卿 相。虽长不满七尺， 而心雄万夫。皆王 公大人许与气义。 此畴曩心迹，安 敢不尽于君侯哉!;君侯制作侔神明，德行动 天地，笔参造化，学究天 人。幸愿开张心颜，不以 长揖见拒。必若接之以高 宴，纵之以清谈，请日试 万言，倚马可待。今天下 以君侯为文章之司命，人 物之权衡，一经品题，便 作佳士。而君侯何惜阶前 盈尺之地，不使白扬眉吐 气，激昂青云耶?;昔王子师为豫州，未下车，即 辟荀慈明；既下车，又辟孔文 举。山涛作冀州，甄拔三十余 人，或为侍中、尚书，先代所 美。而君侯亦一荐严协律，入 为秘书郎；中问崔宗之、房习 祖、黎昕、许莹之徒，或以才 名见知，或以清白见赏。白每 观其衔恩抚躬，忠义奋发。白 以此感激，知君侯推赤心于诸 贤腹中，所以不归他人，而愿 委身国士。倘急难有用，敢效微躯。;且人非尧舜，谁能尽善? 白谟猷筹画，安能自矜? 至于制作，积成卷轴， 则欲尘秽视听。恐雕虫 小技，不合大人。若赐 观刍荛，请给纸墨，兼 之书人。然后退扫闲轩， 缮写呈上。庶青萍、结 绿，长价于薛、卞之门。 幸推下流，大开奖饰， 惟君侯图之。;A、求：请求、求取； 冒犯 C、辟（bì）：征召 D、委：托付 B、题：品评;( )人非尧舜，谁能尽善？ 白谟猷筹画，（ ）能自矜？ 至于制作，积成卷轴，（ ）欲尘秽视听。 恐雕虫小技，不合大人。（ ）赐观刍荛， 请给纸墨，兼之书人。然后退扫闲轩，缮写呈上。;1、愿君侯不以富贵而骄之，寒贱而忽之。（3分）;2、或以才名见知，或以清白见赏。（2分）;3、幸推下流，大开奖饰，惟君侯图之。（3分）;9、请简要分析第四段举例的用意。（4分）;诗词赏析; 驿南二十五里野人舍 苏轼 溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。 倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。 芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。 夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。 （1）简析首联运用的修辞手法及 表达的情感。（3分） 　 ; 驿南二十五里野人舍 苏轼 溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。 倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。 芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。 夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。 （2）诗中哪些方面可见“野人舍” 的特点？（4分）　 ; 驿南二十五里野人舍 苏轼 溪上青山三百叠，快马轻衫来一抹。 倚山修竹有人家，横道清泉知我渴。 芒鞋竹杖自轻软，蒲荐松床亦香滑。 夜深风露满中庭，惟见孤萤自开阖。 （3）结合尾联，赏析“孤萤”这一 形象的作用。（3分） ;名句名篇默写;12、依据小说中有关“枪”的细节，分析帕皮这一人物的 心理变化。（4分）;13、帕皮说“我喜欢你说话的方式”，请概括克里斯说话 方式的特点。（4分）;14、“老人”这一形象是如何逐步推动情节发展的？（6分）;14、“老人”这一形象是如何逐步推动情节发展的？（6分）;15、探究小说题目“琴声缉凶”的妙处。（6分）;16、文中分析了哪几种谈话？请简要概括。（6分） （不超过15个字）;17、请分别解释“娓娓”与“喋喋”在文中的含义。（6分）;18、文章结尾所引卡莱尔的话，如何理解？有何作用？ （6分）;;;;;;;