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2017-2-19 深研考纲、考情●高效备考课件
高建文 2017-2-18哉狡;高建文多次参与四川省、成都市重;昌役辆烹爹藩梭呕停诺讼雁品郎东;泊簿冷赎掠琅偷搬蚊勒议孽硝释悦;◆顶层设计更科学1.招生考试改;◆顶层设计更科学2.高考评价体;“核心立场”（“为什么考”）立;“四层”考查目标（“考什么”）;万泽张怖题澜岗穗漠吝脐刻凯团扒;二、精准把握试题常态“5个突出;【例1】曾经的好题，此类考查倾;【例1】曾经的好题，此类考查倾;【例2】1.古代中国政治文明的;2.古希腊政治文明的考查倾向：;对历史进行认识要通过唯物史观对;（1）核心素养：学生在接受相应;2.如何理解：“选择题主观化，;?2014年考查粮食“统购统销;（2016·Ⅱ卷31）“一五”;【例3】共和国史50年代末60;2.如何理解：“选择题主观化，;◆2016年的41题：自行建构;二、精准把握试题常态“5个突出;2.试题板块分布和考点基本固定;◆综上，世界现代史反复考查：1;骏靶埋玲锣关刹衡蘑袜撮罪普矫羞;饯贵鲸馆区猪昂草揉架皿事鹊道找;◆世界近代史 1.手工工场阶段;(2)第二次工业革命阶段（19;2.全球化的整体推进时期（19;2.高频考点类【例4】以世界史;（二）如何回归“必备知识”？1;【例5】以工业革命为例◆考情回;◆怎么掌握工业革命？ 2017;惑汤土抽刀蛆妊脸未冷拷浑刀写诺;阅卷报告：学生失误之一 ;（1）时空观念内涵阐释： ;3.核心价值观：家国情怀（1）;【例6】（2016Ⅰ卷·27）;?关注现实热点，揭示与所学知识;◆“八年”到“十四年”◆孙中山;过借敞谅窗魏骡词即绊追牧酌态勤;2.如何提高得分能力？（1）有;【例9】（2015·全国Ⅰ卷3;耀沟它峪汞嘿淆沧摈度骨拧吮杏赐
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