2017届图文转换专题课件.ppt

第七节P-182 图文转换;把脉高考·真题体悟区 P-182 1.（2014·新课标全国卷Ⅱ）下面是某班级春游活动的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）;答案（示例）： 本次春游全班分为五个小组。（2分） 以组为单位准备所需物品，要求人人参与，组长协调；（2分） 各组拿出美食进行班级评比，并参加游艺活动。（2分）;2.（2014·辽宁卷）阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（6分） （1）您希望开设礼仪教育的课程吗? A.非常希望　 B.希望 　C.不希望 　D.无所谓;（2）您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择） A.家庭　B.学校　C.社会　D.以上都是;调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中①　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中②　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；同时，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，③　　　　　　　 　　　　　　　　　　。 【解析】本题考查表文转换的能力。做这类题，首先要从整体上把握语段所写的内容，确定语境。要注意明确题目要求，如本题就要求所补内容不能出现数字。而且要注意结合上下句补文，上下文指引了思考的方向。拟写答案时要在规定的语境中将所提供材料的有效信息用自己的话表述出来，有些题目还需注意字数的限制。 答案： ①多数希望开设礼仪教育课程（2分） ②多数认为礼仪教育的责任应由家庭、学校和社会共同承担（2分） ③学生比市民更加强烈（2分）;3.（2014·江苏卷）阅读右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是（3分） ;;5.（2013·新课标全国卷I）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。 ;6.（2013·湖???卷）请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。 ;【解析】 丰子恺先生《巷口》这幅画简单明了，画面上只有一老一小两个人物。一个梳着发髻的老年妇人两只手紧紧握住小孩的一只手，生怕小孩挣脱跑走……她静静地伫立着，背影侧对着读者，双眼向右前方写着“巷口”的两个字处眺望。 可以推想老年妇女在看风景，或在等待孩子爸爸妈妈下班归来。根据题目要求，围绕“盼”描写一个场景，可以加上天气和环境描写，同时把这个画面描述出来，也可以加上人物的心理活动。 答案： 夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。 奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。 背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。 （介绍出主要内容想象合理2分，运用修辞恰当2分）;7.（2013·江苏卷）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分）结论是（ ） ;8.（2013·天津卷）欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（4分） ;考查点一　图表类转换题P-183 【典例·悟一悟】 1.（2014·新课标全国卷I）下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）;犊擦犀嘿稿拾茧区澳裕炯实纸嘎巢曾焉蠕电磷黑彻较责尿歪卢敷蜀肯怎模2017届图文转换专题课件2017届图文转换专题课件;【解题导读】审题干：把考察瑶族村的构思框架转换成一段话　内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字 明思路：第一步，整体认读图表。该图表是构思框架，采用总分结构，“瑶族村3日行”有“准备”和“实施”两个分支，“准备”又分为“查阅资料”和“行装”两个分支，“实施”又分为“参观”“访谈”“联谊”“考察日记”四个分支。; 第二步，归纳认读结果。根据事物发展道理，应该先总后分，先“准备”后“实施”，即瑶族村3日行考察要先做查阅资料、备齐行装的准备工作，然后再进行具体考察活动的实施。具体活动有参观、访谈和联谊，还要求每个人写考察日记。 第三步，概括答案。根据以上分析，运用准确、连贯的语言概括归纳结果。注意字数要求。 答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。;