全国通用高考数学一轮复习第10章概率第2节古典概型课时分层训练文新人教A版.docVIP

全国通用高考数学一轮复习第10章概率第2节古典概型课时分层训练文新人教A版.doc

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全国通用高考数学一轮复习第10章概率第2节古典概型课时分层训练文新人教A版

课时分层训练(六十二) 古典概型 A组 基础达标 (建议用时:30分钟) 一、选择题 1.(2014·全国卷改编)将2本不同的数学书和1本语文书在书架上随机排成一行,则2本数学书相邻的概率为(  ) A.           B. C. D. C [设两本不同的数学书为a1,a2,1本语文书为b.则在书架上的摆放方法有a1a2b,a1ba2,a2a1b,a2ba1,ba1a2,ba2a1,共6种,其中数学书相邻的有4种. 因此2本数学书相邻的概率P==.] 2.(2016·北京高考)从甲、乙等5名学生中随机选出2人,则甲被选中的概率为(  ) A.    B. C.    D. B [设另外三名学生分别为丙、丁、戊.从5名学生中随机选出2人,有(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(甲,戊),(乙,丙),(乙,丁),(乙,戊),(丙,丁),(丙,戊),(丁,戊),共10种情形,其中甲被选中的有(甲,乙),(甲,丙),(甲,丁),(甲,戊),共4种情形,故甲被选中的概率P==.] 3.在集合A={2,3}中随机取一个元素m,在集合B={1,2,3}中随机取一个元素n,得到点P(m,n),则点P在圆x2+y2=9内部的概率为(  ) A. B. C. D. B [点P(m,n)共有(2,1),(2,2),(2,3),(3,1),(3,2),(3,3),6种情况,只有(2,1),(2,2)这2个点在圆x2+y2=9的内部,所求概率为=.] 4.(2014·全国卷)4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为(  ) 【导学号 A. B. C. D. D [4名同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动的情况有24=16(种),其中仅在周六(周日)参加的各有1种, 所求概率为1-=.] 5.(2017·威海模拟)从集合{2,3,4,5}中随机抽取一个数a,从集合{1,3,5}中随机抽取一个数b,则向量m=(a,b)与向量n=(1,-1)垂直的概率为(  ) A. B. C. D. A [由题意知,向量m共有4×3=12个, 由mn,得m·n=0,即a=b,则满足mn的m有(3,3),(5,5)共2个,故所求概率P==.] 二、填空题 6.在集合中任取一个元素,所取元素恰好满足方程cos x=的概率是________.  [基本事件总数为10,满足方程cos x=的基本事件数为2,故所求概率为P==.] 7.(2016·四川高考)从2,3,8,9中任取两个不同的数字,分别记为a,b,则logab为整数的概率是________.  [从2,3,8,9中任取两个不同的数字,分别记为a,b,则有2,3;2,8;2,9;3,8;3,9;8,9;3,2;8,2;9,2;8,3;9,3;9,8,共12种取法,其中logab为整数的有(2,8),(3,9)两种,故P==.] 8.在3张奖券中有一、二等奖各1张,另1张无奖.甲、乙两人各抽取1张,两人都中奖的概率是________.  [记“两人都中奖”为事件A, 设中一、二等奖及不中奖分别记为1,2,0,那么甲、乙抽奖结果有(1,2),(1,0),(2,1),(2,0),(0,1),(0,2),共6种.其中甲、乙都中奖有(1,2),(2,1),共2种,所以P(A)==.] 三、解答题 9.(2015·湖南高考)某商场举行有奖促销活动,顾客购买一定金额的商品后即可抽奖.抽奖方法是:从装有2个红球A1,A2和1个白球B的甲箱与装有2个红球a1,a2和2个白球b1,b2的乙箱中,各随机摸出1个球.若摸出的2个球都是红球则中奖,否则不中奖. (1)用球的标号列出所有可能的摸出结果; (2)有人认为:两个箱子中的红球比白球多,所以中奖的概率大于不中奖的概率.你认为正确吗?请说明理由. [解] (1)所有可能的摸出结果是 {A1,a1},{A1,a2},{A1,b1},{A1,b2},{A2,a1},{A2,a2},{A2,b1},{A2,b2},{B,a1},{B,a2},{B,b1},{B,b2}. (2)不正确.理由如下: 由(1)知,所有可能的摸出结果共12种,其中摸出的2个球都是红球的结果为{A1,a1},{A1,a2},{A2,a1},{A2,a2},共4种,所以中奖的概率为=,不中奖的概率为1-=,故这种说法不正确. 10.(2017·天津河西联考)设甲、乙、丙三个乒乓球协会的运动员人数分别为27,9,18.现采用分层抽样的方法从这三个协会中抽取6名运动员组队参加比赛. (1)求应从这三个协会中分别抽取的运动员的人数; (2)将抽取的6名运动员进行编号,编号分别为A1,A2,A3,A4,A5,A6.现从这6名运动员中随机抽取2

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