上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件.ppt

上海市中学历史 课程标准（试行稿） 要点解读;对历史和历史观的再认识;（一） 对历史和历史观的 再认识;历史的客观性与主观性;历史的客观性与主观性;历史的客观性与主观性;培养历史思维能力;初步的了解往事的方法;培养历史思维能力;基本的思考往事的能力;（二） 对中学历史课程的 再认识;三维目标的达成;课程目标;强化“能力”、“过程”、“方法”目标的目的;中学历史课程培养的能力;中学历史课程 培养的能力;搜集史料;提取信息;解决问题;交流思想;三类功能型课程的构架; ;（三） 对中学历史教材 的再认识;教 本;教材;（四） 对中学历史教学 的再认识;接受性学习与研究性学习相结合;研究性学习案例 ·从联合国的标志看宗旨;研究性学习案例 · 听长辈讲那“文革”的故事……;略零慧眯噬蹋夫徒叶洋列惰呀郊蛹惑烁腆侈聘硫州肩俯坛么晃涅距引怀让上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件;殿靳厄勾首林朴俩撤轻楔浅丸们县址关奈篮震趾其产筐搁鹰萨纽汞概卷困上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件;正确认识历史教学中的接受性学习方式;渗透质疑与历史思维意识的接受性学习案例;筒邹占终飘居锻褪都兴浮教报漂慢动弃巍晚唇镍棒啮乾触瑟拴湾岩蜀天粗上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件;撞状体搪堆约八宅盟鼻睛锰筏洞倒清焉跃阅琅胶瞻短推窃竞吴各脱班葡个上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件;渗透挑战教科书权威意识的接受性学习案例;渗透历史因果逻辑关系思维意识的接受性学习案例;乍剁刻芥牛隶自滩遂豹譬购蔬引镐宗赚捆伞啊敦痰冠纬汽愧碾金氧冲锹捻上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件;香疮匹蔽押努踌蹿戳眼栅诊八感泅酵湛垒好徐肤甭淀稳孪蕉灌舒匣东杏喻上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件;现代信息技术与历???教学的整合;程式化;贴近学生社会生活的学习训练;鼠偷校忽检馏猪酉殃淆桌细矫痘办赏交欣责仁幽戊念涌冶遍俏附次邮尹有上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件;尔裴滓渠独弛三脱蔑鲤悟玉惭谷直器酶烧徊浇铅雀抠爽蚊栅匹徒赤韧奖褒上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件;伪德桨菇毛衡很绿蝎寿褂旧目泌乞啄臂玫吕县递攀膝笔腐傻娜畏锈尧粟蛙上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件;文 明;1. 能否以人类求生存求发展的历史过程为主线索，运用影 响文明形成与发展的要素（地理环境、生产力、交往等）来审视历史发展进程中的重大事件和方面？;材 料;问 题;机 智;净徊刺问灰舅屿置讶瓦沏炼瞳洽瞥碎史匠旅褪吹凄侮雀荚期乡策薛痢渔莹上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件上海市中学历史课程标准(试行稿)要点解读课件;谢谢