关于艺术品问题课件.ppt

* 模板来自于 * 关于艺术品的问题 艺术品如何区别于一般物品？ 问题一 艺术品是人工制品 艺术品是精神劳动的产物 艺术品以形象思维为手段 艺术品以实现自我确证为目的 那何为艺术品？ 艺术品对人类的对象所做的第一层划分，是以其是否经过人的加工为标志的，由此区分了人工制品 和非人工制品而艺术品是一种人工制品，任何艺术品本质上来说都是艺术家创造或制作出来的，因 此，艺术品必须是人创造制作的物品，而不是一般自然物品，这是对艺术品的一个基本规定。一般 自然物品再美也称不上“艺术品” 比如一朵怒放的鲜花，我们可以赞美它美如画或有艺术性，但“如画”并不是画，有艺术性并不就 是艺术品，艺术性在此处只是对审美的另一种不太准确的表达。 艺术品是一种人工制品 在人工制品中，我们可以按劳动的性质将艺术品分为两类：物质劳动的产品、精神劳动的产品。 满足人的物质生活需求要而生产的产品是物质产品，是保证人类生存发展的物质基础，是满足人的精神生活需要的产品侧是精神产品，精神产品是物质劳动与物质产品的基础上分化与发展起来。 艺术品具有精神性，它属于人工制品中的精神产品，其主要价值的实现来源于精神性的劳动。 艺术品是精神劳动的产物 艺术品以形象思维为手段 形象思维是指以形象为中介所进行的思维活动，其思维活动，其思维的起点是形象，而其 终点也还是形象。 形象思维的特点有哪些呢？ 一是想象性：借助想象才能导致形象的出现 二是直觉性：是从形象直接发现某种意义的心理能力 三是发散性：形象思维并不具有逻辑思维的单向性，形象思维从一个点出发可以向任何一 个方向推进，至于想象到底沿着哪个方向前进，带有很大的偶然性。 四是偶然性：形象思维的意义与形象之间的关系并不是必然如此的，而是偶然组合在一起。 艺术品以实现自我确证为目 形象思维的精神产品遍布必然就是艺术品，一般来说艺术品的“意义”包括艺术品的 思想主题、情感主题、哲理内容、伦理内 容等，但是思想、情感、哲理和伦理等作 为艺术品的内容，并不然具有审美性。 艺术品审美属性这一本质规定也正是艺术品 的最后一个规定：艺术品区分于其他形象性 的精神产品有一个重要标志，即它以实现人 的自我确证为目的。而艺术形象的自我确证 意义也就成为一个比其他主题内容更有价值 的意义。 约丹斯：豆王的宴饮 艺术品与非艺术品的联系 非艺术品转化为艺术品 第一种：历史上曾有过的人工制品在今天获得了审美 意义，因而转化为艺术品 第二种：某类产品虽然古代是以生活实用的非艺术品 的形态出现，但在其后的历史发展中，这类 产品的艺术性日益发展成为非实用的纯艺术。 第三种：当代生活中的某些产品虽然按一般理解不是， 但在某些艺术家的匠心安排下，因为生活世放置在与 一般生活世界有距离的特定环境中而获得了艺术性， 成为了艺术品。 艺术品 、一般物品 首先强调艺术的独立性，艺术家为了避免重复自我而在不断地创新、探索，但真正的艺术家是小部分的。与此同时我们大众的审美水平在不断提高，在供不应求的情况下，社会必然会出现不同艺术品，不再单纯是真正的艺术家创造的艺术品，所以说艺术品的定义也不断地扩大，我认为只要是自己创造并具有丰富内涵，满足在精神和文化上的审美和精神需要就是艺术品。 我认为的艺术品是什么样的？ 一般物品里既有有价值的物品和无价值的物品？ 怎样区分有价值和无价值？很简单，他是否是人们所需，是否产生 社会价值，比如说路边的一个小石头，这个石头放在路边没有人会 发现它是磨刀的好利器，但是把这块石头加工再造，放入市场，他 就是一个很好的工具，对人们来说就是很有价值的东西。但是他绝 对不是艺术品，艺术品高于使用价值。所以他也只能称为一般物品 了。 上面所说的将石头再加工处理，可称为工艺品了。那么什么是工艺品？工艺品来源于生活，却又创造了高于生活的价值。它是人民智慧的结晶，充分体现了人类的创造性和艺术性。工艺品是运用比较科学的方法或先进的机器加工而成。一般侧重于做工精到，工艺复杂，材质较好，欣赏性较强，与时代审美观较贴近的特征。 工艺品 ∧ 一般物品 ∧ 艺术品 （精神层面） （具有使用价值层面） （自然界存在的任何一切的物，无价值的层面） 艺术品是创造的还是被发现的？ 问题二 艺术品一定要是人造物？ ?我想是的,艺术首先要有一个被创造的过程,在创造的过程中融入创造者 的精神,这才成其为艺术.当然,这本身是一个定义的问题,当我们把怎样的一个 范畴定义为艺术或艺术品时,必须考虑这样的一个定义可能带来的意义与可能带来的误解,把艺术品定义为一切美的事物固然亦无不可, 但这样艺术这个范畴又能有多大意义呢? ?另外一个原因是