多元化增强焊工学生兴趣浅析.PDFVIP

多元化增强焊工学生兴趣浅析 骆聪飞 （栾城县职业技术教育中心） 摘要： 焊工教学是一门专业性特别强的学科教育，对于焊工工艺 2 加强焊工专业与其它专业基础知识的联系 教学我们一定要注重培养学生对于焊工知识的理性认知，利用社会 焊工技能专业知识的特点就是与其它的基础练习非 的物质资源条件加强对于中职焊工专业学生的技能培养，尤其是在 常密切，我们在教学的过程，了解到焊工专业不是一门独 今天工业发展迅速的时代，我们要大力培养创新型的焊工人才，本文 立的学科，它是与其他的课程紧密联系的，比如焊工专业 就是通过探讨中职焊工教育的方式以及焊工专业基础知识的重要性 就需要与机械制图、技术材料热处理等机械专业基础课程 为基础来论述焊工工艺教学的思路。 关键词： 相结合，可以说焊工专业涉及的的知识面非常的广，而且 焊工 教学 思路 当前我国正处于经济发展的重要时期，我国的工业时 内容也较为分散。因此我们要灵活的应用相关的知识辅导 代出现了飞速度的发展，随之而来的就是大量的技术型人 焊工教学目标的完成。首先作为老师我们要明白加强焊工 才的急需，尤其是高素质的技术型人才。作为专门培养技 专业与其它专业基础知识的联系的重要性，我们要在焊工 术型人才的职业学校，更加应该在思想高度上认识到自己 教学的过程中除了讲授正常的焊工知识以外还要进行与 的责任，领悟培养高素质技术型人才的重要性。作为中职 焊工专业相近的基础知识。其次要加强学生对于相关学科 的职业技术教师，我们要让同学们认识到专业知识的重 的认识，使他们明白要想学好焊工专业就必须要学好其它 要，同时还要充分开发同学们的创新思维和发散思维。但 的基础知识，同时我们也到针对不同的学生我们的讲授重 是焊工专业作为学生的一门实践技术学科，它的理论内容 点也要有所不同，增强学生的技能。最后就是要及时的根 枯燥、难懂不易引起学生的兴趣。作为焊工教育的教师，我 据学生的学习情况进行相对的阶段性考试，以此检验学生 们应该注意在焊工教学过程中，运用实际情况，结合多种 的学习情况以及及时发现专业问题，从而制定出合适的教 学科知识，提高学生的兴趣，以此促进他们的专业知识，提 学计划，最终促进学生的技能水平。 高他们的创新能力，使其专业技能能够适应时代的要求。 3 多方面搜集信息，拓展学生的知识层次 因此我们的教学思路和方式方法也要有不断地创新。 现代社会的经济发展出现了前所未有的高速发展的 1 增强学生对于焊工专业的认知感 局面，尤其是科技的发展带来了许多机械技能的进步，因 近几年我国的教育一直强调理论联系实际，一直注重 此作为焊工专业，我们也要积极地与外界相联系，在学好 加强学生的实践能力，但真正被学校所实际应用的很少， 焊工基础性知识的同时积极的学习现代高水平的焊工技 尤其在中职专业教育中，因为加强学生的实践性就需要大 能以此适应社会发展的需要。 量的物质资源，这些因素往往在一定程度上限制着学生的 2.1 教师要在思想上积极的更新观念。由于书本知识 实践能力。尤其是对于老师的教学产生一定的影响，因为 具有一定的滞后性，有些书本的知识已经不能适应社会的 老师的照本宣读会引起学生的反感，而联系实际却受制于 发展，这就要求老师要在思想上及时的更新旧的传统的知 物质条件，因此老师在讲授的过程中要提高学生对于焊工 识，因为焊工技能是随着科技的进步而进步的，因此这就 专业的认知感，以此提高他们的理论学习。具体措施： 要求老师要提高对新焊工技术的认识水平。 1.1 定期组织学生深入到相关的企业进行焊工专业 2.2 教师在焊工教学中积极地引入先进的知识。教师 实践学习。定期组织学生深入到相关的企业进行焊工专业 要在课外的时间积极的利用多媒体以及杂志等途径多方 实践学习可以帮助学生了解焊工专业的相关结构知识，有 面的了解先进的焊工技术，并且把这些先进的技术通过课 利于加强学生对于焊工生产的认识，有利于他们把相关的 堂传授给学生，多层次、多角度的讲解先进技术的应