基于“卓越工程师教育培养计划”的高等工程教育模式创新以东北大学为例.pdfVIP

现代教育管理 ·2016年第 1期 基于 “卓越工程师教育培养计划 的高等工程教育模式创新 — — 以东北大学为例 邸 馗 ，籍亚玲 ，于瑞云，姜永生 (东北大学，辽宁 沈阳 110000) 摘 要：“卓越工程师教育培养计划”的实施为我 国高等工程教育的发展指明了方向，注入 了动力，加快 了我国由工程教育大国向教育强国迈进的步伐 。高等工程教育应以此为突破 口，转变教育观念 ，树立 “大工 程”观 ，构建 “做 中学”的CDIO工程教育模式和 以工程项 目为驱动的实践教学体系，强化产学研合作教育，创 建工程实践环境，建立工程化人才培养体系，探索适应我国经济建设与发展需要的高等工程人才培养模式。 关键词：卓越计划；高等工程教育模式；大工程观 ；CDIO工程教育模式 中图分类号 ：G640 文献标识码：A 文章编号：1674．5485(2016)01．0092．05 三是 “卓越计划”的实施为我国高等工程教育改 一 、 “卓越计划”对我国高等工程教育带来机 革提供了发展空间。 卓“越计划”的实施 旨在推进高 遇与挑战 等工程教育主动服务 国家战略需求 、主动服务行业 (一)“卓越计划”对我国高等工程教育带来 企业需求的意识，这是我 国高等工程教育转型的重 的机遇 要契机 ，必将促进我 国高等工程教育由注重数量向 一 是新型工业化道路为我 国高等工程教育改 注重质量转变，由注重规模向注重 内涵转变 ，以促进 革注入了强大动力。面对国家战略需求 ，培养一大 我国由工程教育大国向工程教育强国迈进。 批具有创新能力 、具有 国际竞争力 、适应和支撑产 (二)“卓越计划”对我国高等工程教育带来 业转型和发展 的工程人才是高等工程教育的根本 的挑战 任务 ，这也是高等工程教育发展 的强大动力。 一 是高等工程教育如何适应现代科学技术发 二是建设创新型 国家的战略为我 国高等工程 展的需求 。面对现代科学技术发展提出的挑战，高 教育改革指明了发展方向。高级工程技术人才是创 等工程教育必须转变观念 ，树立大工程观E21，培养适 新的主体，决定工程技术的发展速度和水平 。[面 应现代科学技术发展的 “卓越工程师”。 对国家对创新型人才的需求 ，我 国高等工程教育要 二是高等工程教育如何适应经济全球化带来 面向工业界 、面向世界 、面向未来 ，培养造就一大批 的影响。面对如此挑战，高等工程教育要紧跟国际 创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类 工程教育的趋势 ，积极学习和吸收 国际工程教育成 型工程技术人才 ，为建设创新型国家 、实现工业化 功经验 ，培养一批具有跨文化交流能力、合作能力 和现代化奠定坚实的人力资源优势，增强我国的核心 和参与国际竞争能力的工程技术人才。 竞争力和综合国力。 三是高等工程教育如何适应我 国经济和社会 作者简介 ：邸馗 (1973一)，男(满族)，辽宁北镇人 ，东北大学六级职员，主要从事实践教学管理工作。 一 92 — 基于 “卓越工程师教育培养计划”的高等工程教育模式创新 发展的需求 。在 “互联网+”的时代背景下，完成工业 工程技术基础课群 、社会科学课群 、专业平台课群 、 化和信息化的充分融合，走上 中国新型工